Flashcard FC329857
Em sequências organizadas em pares por categoria, qual é a estratégia para determinar o elemento faltante?
Sequências de Números, Figuras, Letras e Palavras
IBGP · 2018
Em sequências organizadas em pares por categoria, qual é a estratégia para determinar o elemento faltante?
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Resposta
Escolher um item da mesma categoria do seu par.
Explicação:
Identifique o padrão de pares (1º–2º, 3º–4º, 5º–6º). Determine a classe/categoria do elemento que inicia o par com a posição vazia e selecione outro da mesma classe para completar o par.
Exemplo:
Sequência: Papagaio; Pardal; Tubarão; X; Cavalo; Burro.
- 1º e 2º = aves
- 3º = peixe, então X deve ser peixe
- Escolha: Salmão → Resultado: Papagaio; Pardal; Tubarão; Salmão; Cavalo; Burro.
Explicação:
Identifique o padrão de pares (1º–2º, 3º–4º, 5º–6º). Determine a classe/categoria do elemento que inicia o par com a posição vazia e selecione outro da mesma classe para completar o par.
Exemplo:
Sequência: Papagaio; Pardal; Tubarão; X; Cavalo; Burro.
- 1º e 2º = aves
- 3º = peixe, então X deve ser peixe
- Escolha: Salmão → Resultado: Papagaio; Pardal; Tubarão; Salmão; Cavalo; Burro.
Veja como foi cobrado:
https://flashcardsconcursos.com.br/portal/flashcard/329442
Conteúdo do catálogo FC Concursos · Atualizado em