Flashcard FC918783
Como Vygotsky explica a relação entre conceitos científicos e espontâneos no pensamento adolescente?
Sem classificação
IAUPE · 2026
Como Vygotsky explica a relação entre conceitos científicos e espontâneos no pensamento adolescente?
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Resposta
O pensamento adolescente resulta da interação dinâmica entre conceitos científicos e espontâneos, não operando fundamentalmente sobre os conceitos científicos porque seu domínio requer mediação social, ensino e internalização na zona de desenvolvimento proximal.• Conceitos científicos: produto da escolarização e da instrução sistemática, exigem mediação social para serem internalizados e plenamente utilizados pelo adolescente.
• Conceitos espontâneos: emergem da experiência cotidiana e continuam a interagir com os conceitos científicos no pensamento adolescente.
• Zona de desenvolvimento proximal: espaço em que ocorre a mediação social e o ensino necessários para a internalização dos conceitos científicos.
Veja como foi cobrado:
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