Questão FC184654
COMO TRANSFORMAR DESAFIOS EM OPORTUNIDADES NO MERCADO DE TRABALHO PARA JOVENS Brasil tem mais de um terço de jovens entre 18 e 24 anos que não trabalham nem estudam e é preciso apo
Colocação Pronominal
Instituto AOCP · 2024
Brasil tem mais de um terço de jovens entre 18 e 24 anos que não trabalham nem estudam e é preciso apoiá-los em sua jornada profissional
Para os jovens, entrar no mercado proporciona a oportunidade de aplicar conhecimentos teóricos na prática, desenvolver habilidades profissionais até então desconhecidas, estabelecer contatos valiosos e receber orientação de mentores experientes, catalisando um crescimento profissional significativo.
Para as empresas, a inserção de jovens na equipe impulsiona a inovação e a criatividade, facilita a adoção de tecnologias emergentes, traz uma energia contagiante para a cultura organizacional e promove a contínua renovação de ideias e talentos na empresa.
No entanto, grande parte deste potencial pode não estar sendo aproveitado. De acordo com um relatório da OCDE - Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico de 2022, o Brasil tem mais de um terço de jovens (36,9%) entre 18 e 24 anos que não trabalham nem estudam.
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Investir na formação de nossos jovens deve ser um compromisso social das empresas e, muitas vezes, já faz parte das obrigações regulatórias. Este é o caso, por exemplo, do Programa Jovem Aprendiz, iniciativa que faz parte da Lei da Aprendizagem e que busca inserir jovens no mercado de trabalho, proporcionando a eles a oportunidade de adquirir experiência profissional, combinada com educação teórica.
De acordo com o decreto no 11.479/2022, jovens aprendizes devem representar entre 5% e 15% do total de empregados de empresas de médio e grande porte, isso considerando cargos que demandam formação profissional.
Hoje, segundo levantamento do Ministério do Trabalho e Emprego, temos no Brasil cerca de 500 mil aprendizes, além de 642 mil estagiários. É um número bom e que ainda deve aumentar, mas não basta só cumprir a cota para fazer seu papel. É importante oferecer formação e experiência de qualidade, garantindo uma preparação eficaz que inclua competências essenciais, além das técnicas.
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Planejar o começo de carreira dos mais novos é mais do que um desafio presente, é um investimento no futuro. Cabe, então, a nós, gestores, encararmos este compromisso e fazermos nossa parte para reverter os preocupantes índices de desemprego entre jovens, construindo uma sociedade mais próspera e equitativa. Isso trará benefícios a todos.
- "[...] o desenvolvimento de diversos jovens que se destacaram." [...] o desenvolvimento de diversos jovens que destacaram-se.
- "[...] e é preciso apoiá-los em sua jornada profissional [...]". [...] e é preciso lhes apoiar em sua jornada profissional [...].
- "[...] e é preciso apoiá-los em sua jornada profissional [...]". [...] e é preciso apoiar-lhes em sua jornada profissional [...].
- "[...] proporcionando a eles a oportunidade de adquirir experiência profissional [...]". [...] proporcionando-lhes a oportunidade de adquirir experiência profissional [...].
- "Cabe, então, a nós, gestores, encararmos este compromisso [...]". Nos cabe, então, gestores, encararmos este compromisso.
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Gabarito
D
Comentário do professor
Comentário: A alternativa correta, "proporcionando-lhes", utiliza o pronome oblíquo átono "lhes", que é adequado aqui pois o verbo "proporcionar" exige um complemento que indique o destinatário da ação. Neste contexto, "a eles" é o complemento indireto que podemos substituir pelo pronome "lhes". A estrutura original, "proporcionando a eles", poderia ser considerada correta também, mas a reformulação com "lhes" representa uma forma mais concisa e fluida, que se alinha às normas de colocação pronominal do português. O uso do pronome, em vez de repetir a expressão "a eles", torna a frase mais elegante, evitando redundância e melhorando a fluência do texto. Portanto, esta transformação não apenas respeita as regras gramaticais, mas também aprimora a clareza da comunicação.
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