Questão FC184948
TEXTO I Benefícios da leitura: por que ler faz bem para a saúde? Ao abrir um livro, abrem-se, ademais, as portas da imaginação. Engana-se, porém, quem pensa que os benefícios da le
Coerência. Coesão (Anáfora, Catáfora, Uso dos Conectores - Pronomes Relativos, Conjunções, etc)
Instituto AOCP · 2023

- Em “A população brasileira se divide quase que igualmente entre leitores e não leitores” (Texto I), o intuito comunicativo se materializa no verbo “divide” para justamente indicar que, no Brasil, há uma fragmentação proporcional entre sujeitos leitores e sujeitos não leitores.
- Em “[...] e o resultado disso é a manutenção de diversas funções cruciais para uma vida saudável” (Texto I), o pronome “disso” se respalda em um intuito comunicativo anafórico, pois retoma um dos benefícios que a prática frequente da leitura ocasiona à saúde.
- Em “Engana-se, porém, quem pensa que os benefícios da leitura param por aí” (Texto I), a retirada da conjunção “porém” não comprometeria o ato de demarcar uma contrariedade em relação ao equívoco de limitar os benefícios da leitura à imaginação.
- Em “E as promoções?! E os “sebos”?!” (Texto II), a repetição do “e” consiste em um propósito comunicativo de exemplificar mais uma situação em que livros podem ser adquiridos de forma acessível.
- Em “[...] esse é um costume que faz bem para a saúde” (Texto I), a preposição “para” se concentra em um propósito comunicativo de evidenciar uma finalidadeacerca dos benefícios que a leitura, entendida como um costume, propicia à saúde.
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Gabarito
B
Comentário do professor
Comentário: A alternativa correta, que afirma que o pronome “disso” em “[...] e o resultado disso é a manutenção de diversas funções cruciais para uma vida saudável” (Texto I) serve a um intuito comunicativo anafórico, é precisa, pois o termo “disso” estabelece uma relação de referência que remete a ideias previamente discutidas no texto.
O uso do pronome anafórico é essencial para a coesão textual, pois permite ao leitor retomar informações sem necessidade de repetições, facilitando a continuidade do raciocínio.
Neste caso, “disso” retoma os benefícios da leitura, mencionados anteriormente, que culminam na manutenção de funções vitais para a saúde.
Assim, essa construção reforça a importância do hábito da leitura, que não apenas enriquecem a imaginação, mas também trazem resultados práticos e positivos para a saúde mental e cognitiva. Portanto, a clara referência a um conceito já apresentado é um exemplo clássico de coesão, o que valida a interpretação de que o pronome cumpre uma função anafórica ao remeter à totalidade dos benefícios que foram previamente enunciados.
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