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Questão FC185161

Texto 1 Ritalina não melhora a performance de estudantes em provas, mostra estudo Muitos estudantes apelam para o medicamento tentando estudar melhor, mas o remédio para TDAH não a

Tipologia e Gênero Textual

Instituto AOCP · 2023

Texto 1
 
Ritalina não melhora a performance de estudantes 
em provas, mostra estudo 
Muitos estudantes apelam 
para o medicamento tentando estudar melhor, mas o 
remédio para TDAH não ajuda se você não tem o 
transtorno.
 
No começo do ano, muitas farmácias passaram por uma escassez de remédios para Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH), principalmente Ritalina. Em uma nota, a Novartis, empresa responsável pelo medicamento, culpou a alta demanda já no fim de 2022.
 
O período coincide com a época de grandes vestibulares do país. Isso significa que, impulsionados por tendências estrangeiras, estudantes podem ter contribuído para a falta do remédio. O uso de Ritalina e outros comprimidos para TDAH se tornou popular em faculdades e escolas americanas, onde alunos sem essa condição compram as pílulas com a promessa de aprimorar a concentração e atenção em provas e durante o estudo – sendo até vendidos como “smart drugs”: drogas inteligentes.
 
Só que elas não dão nada de “smart” para você. Os pesquisadores fizeram testes com quarenta voluntários [...]
 
“Nossas descobertas sugerem que as “drogas inteligentes” aumentam a motivação, mas uma redução na qualidade do esforço, crucial para resolver problemas complexos, anula esse efeito”, escrevem os pesquisadores em seu artigo.
 
A sensação de eficiência pode ser uma confusão com o ânimo de trabalhar. Quem toma esses remédios sem necessidade talvez acredite que se sentir motivado e alerta seja o mesmo que desempenhar um bom trabalho.
 
Os pesquisadores pontuam também que os remédios são importantes para pessoas com TDAH – eles ajudam quem precisa, mas quem não precisa pode se atrapalhar. Melhor deixar a medicação para os pacientes de verdade.
 
Adaptado de: https://super.abril.com.br/ciencia/ritalina-nao-melhoraa-performance-de-estudantes-em-provas-mostra-estudo/. Acesso em: 10 de Jul. 2023.
 
“Os pesquisadores fizeram testes com quarenta voluntários [...]. “Nossas descobertas sugerem que as “drogas inteligentes” aumentam a motivação, mas uma redução na qualidade do esforço, crucial para resolver problemas complexos, anula esse efeito”, escrevem os pesquisadores em seu artigo.”
 
A partir desse trecho e de sua função no Texto 1, é correto afirmar que ele
  1. possui características do texto descritivo, pois explica as etapas do experimento feito pelos pesquisadores e seus resultados.
  2. apresenta características injuntivas, porque o passo a passo para verificar a eficiência da Ritalina é exposto ao leitor.
  3. contém características expositivas, porque não apresenta argumentos.
  4. mostra características do texto narrativo, visto que se concentra em sequenciar os eventos relacionados ao teste dos pesquisadores.
  5. exibe características argumentativas, pois o autor apresenta um depoimento de autoridade para persuadir o leitor sobre a sua tese em relação ao uso da Ritalina. 
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Gabarito

Errado

Comentário do professor

Comentário: A alternativa E é a correta porque o trecho destacado no texto, ao mencionar as conclusões dos pesquisadores sobre as "drogas inteligentes", apresenta um depoimento de autoridade que visa persuadir o leitor sobre o uso da Ritalina. Essa parte do texto não se limita apenas a relatar resultados de pesquisas, mas argumenta que, apesar do aumento na motivação, a redução na qualidade do esforço pode comprometer o desempenho em tarefas complexas. Dessa forma, o autor utiliza as palavras dos pesquisadores como uma referência confiável para apoiar uma tese crítica sobre o uso indevido do medicamento, buscando convencer o leitor da necessidade de preservar a medicação apenas para aqueles que realmente precisam. Assim, pode-se afirmar que há uma clara intenção argumentativa no trecho, reforçando a ideia de que a medicação não é uma solução mágica para estudantes sem TDAH.

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