Questão FC185257
TEXTO I Benefícios da leitura: por que ler faz bem para a saúde? Ao abrir um livro, abrem-se, ademais, as portas da imaginação. Engana-se, porém, quem pensa que os benefícios da le
Outras Questões de Português e Questões Mescladas (Interpretação de Textos ou Gramática)
Instituto AOCP · 2023
- “Em: “A leitura é importante para a criatividade, a memória, a escrita e a imaginação”, aponte se os substantivos em destaque são abstratos ou concretos.”, trata-se de uma atividade epilinguística, pois não se exige do usuário da língua uma taxonomia, desenvolvendo-se sistematicamente.
- “Em: “Mas a importância da leitura na infância não se limita a isso”, o conectivo em destaque expressa qual efeito de sentido?”, trata-se de uma atividade metalinguística, visto que é praticada de modo consciente e requer do usuário da língua uma taxonomia.
- “Em: “[...] muitas pessoas não aproveitam os vários benefícios da leitura por não incorporarem esse hábito no dia a dia”, qual é a pessoa gramatical dos verbos em destaque?”, trata-se de uma atividade metalinguística, uma vez que está constituída na gramática internalizada de cada usuário da língua, desenvolvendo-se sistematicamente.
- “Em: “Diante da importância da leitura, por que esse número não é mais expressivo?”, ao substituir o pronome em destaque por “este”, o sentido original da frase ficará comprometido?”, trata-se de uma atividade epilinguística, já que requer do usuário da língua uma taxonomia, sendo desenvolvida por meio de suas escolhas.
- “Em: “Vale a pena oferecer livros infantis mesmo antes da alfabetização, para que a criança [...]”, por qual outro conectivo a expressão destacada pode ser substituída, de modo a preservar o mesmo efeito de sentido?”, trata-se de uma atividade epilinguística, visto que se desenvolve por meio da escolha do usuário da língua, não exigindo uma taxonomia.
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Gabarito
Errado
Comentário do professor
Comentário: A alternativa correta "E" destaca uma atividade epilinguística ao solicitar que o aluno substitua o conectivo "para que" por outro, mantendo o mesmo efeito de sentido. Essa abordagem não requer uma análise sistemática ou conhecimento prévio profundo sobre regras gramaticais, mas sim uma reflexão natural sobre o uso da língua no contexto apresentado. Essa característica é fundamental da epilinguística, que lida com juízos intuitivos do falante sobre como expressar ideias e sensações. Além disso, a construção da frase permite uma análise do impacto que os conectivos têm no sentido da oração, estimulando a percepção do estudante sobre a fluidez e a sintonia que a estrutura frasal proporciona. Assim, a atividade se alinha perfeitamente com as finalidades de compreensão e escolha do usuário da língua, em uma prática que valoriza a criatividade e a reflexão crítica sobre o uso do idioma.
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