Questão FC207728
Uma pessoa dispunha de oito moedas de R$ 0,25, doze moedas de R$ 0,50, duas notas de R$ 2,00 e determinado número de moedas de R$ 0,10. Essa pessoa fez uma compra de R$ 13,00 e pag
Conjuntos
VUNESP · 2022
Uma pessoa dispunha de oito moedas de R$ 0,25, doze moedas de R$ 0,50, duas notas de R$ 2,00 e determinado número de moedas de R$ 0,10. Essa pessoa fez uma compra de R$ 13,00 e pagou utilizando as duas notas de R$ 2,00, quatro moedas de R$ 0,25 e todas as moedas de R$ 0,10 e de R$ 0,50. O número de moedas de R$ 0,10 que essa pessoa dispunha era de
- 12.
- 16.
- 18.
- 20.
- 24.
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Gabarito
D
Comentário do professor
Para resolver a questão, vamos analisar as informações fornecidas e calcular a quantidade de moedas de R$ 0,10 que a pessoa possui.
Inicialmente, temos:
- 8 moedas de R$ 0,25
- 12 moedas de R$ 0,50
- 2 notas de R$ 2,00
- Um número desconhecido de moedas de R$ 0,10
A soma total que a pessoa tem em dinheiro é:
- Moedas de R$ 0,25: \( 8 \times 0,25 = R\$ 2,00 \)
- Moedas de R$ 0,50: \( 12 \times 0,50 = R\$ 6,00 \)
- Notas de R$ 2,00: \( 2 \times 2,00 = R\$ 4,00 \)
A quantidade total de dinheiro que a pessoa possui é:
R\$ 2,00 + R\$ 6,00 + R\$ 4,00 = R\$ 12,00
Na compra, ela pagou R$ 13,00, utilizando as duas notas de R$ 2,00, quatro moedas de R$ 0,25 e todas as moedas de R$ 0,50 e R$ 0,10.
Primeiro, vamos calcular quanto foi gasto:
- Duas notas de R$ 2,00: R\$ 4,00
- Quatro moedas de R$ 0,25: \( 4 \times 0,25 = R\$ 1,00 \)
- Todas as moedas de R$ 0,50: \( 12 \times 0,50 = R\$ 6,00 \)
A soma total gasta foi:
R\$ 4,00 + R\$ 1,00 + R\$ 6,00 = R\$ 11,00
Para obter o total da compra de R$ 13,00, a diferença que precisa ser paga com as moedas de R$ 0,10 é:
R\$ 13,00 - R\$ 11,00 = R\$ 2,00
Considerando que cada moeda de R$ 0,10 equivale a 0,10, precisamos saber quantas moedas são necessárias para totalizar R$ 2,00:
Seja \( x \) o número de moedas de R$ 0,10. Logo:
\( 0,10x = 2,00 \) → \( x = \frac{2,00}{0,10} = 20 \)
Portanto, a pessoa tinha 20 moedas de R$ 0,10, o que confirma a alternativa correta. Essa abordagem se baseia na adição e subtração de valores monetários, mostrando a importância do raciocínio lógico e da matemática em situações do dia a dia.
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