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Questão FC217530

Leia o texto para responder à questão. O descobridor das coisas A gente vinha de mãos dadas, sem pressa de nada pela rua. Totoca vinha me ensinando a vida. E eu estava muito conten

Coerência. Coesão (Anáfora, Catáfora, Uso dos Conectores - Pronomes Relativos, Conjunções, etc)

VUNESP · 2024

Leia o texto para responder à questão.

 

O descobridor das coisas

 

A gente vinha de mãos dadas, sem pressa de nada pela rua. Totoca vinha me ensinando a vida. E eu estava muito contente porque meu irmão mais velho estava me dando a mão e ensinando as coisas. Mas ensinando as coisas fora de casa. Porque em casa eu aprendia descobrindo sozinho e fazendo sozinho, fazia errado e fazendo errado acabava sempre tomando umas palmadas. Até bem pouco tempo ninguém me batia. Mas depois descobriram as coisas e vivem dizendo que eu era o cão, que eu era capeta, gato ruço de mau pelo. Não queria saber disso. Se não estivesse na rua eu começava a cantar. Cantar era bonito. Totoca sabia fazer outra coisa além de cantar, assobiar. Mas eu por mais que imitasse, não saía nada. Ele me animou dizendo que era assim mesmo, que eu ainda não tinha boca de soprador. Mas como eu não podia cantar por fora, fui cantando por dentro. Aquilo era esquisito, mas se tornava muito gostoso. E eu estava me lembrando de uma música que Mamãe cantava quando eu era bem pequenininho. Ela ficava no tanque, com um pano amarrado na cabeça para tapar o sol. Tinha um avental amarrado na barriga e ficava horas e horas, metendo a mão na água, fazendo sabão virar muita espuma. Depois torcia a roupa e ia até a corda. Prendia tudo na corda e suspendia o bambu. Ela fazia igualzinho com todas as roupas. Estava lavando a roupa da casa do Dr. Faulhaber para ajudar nas despesas da casa. Mamãe era alta, magra, mas muito bonita. Tinha uma cor bem queimada e os cabelos pretos e lisos. Quando ela deixava os cabelos sem prender, davam até na cintura. Mas bonito era quando ela cantava e eu ficava junto aprendendo.

 

(José Mauro de Vasconcelos. O meu pé de laranja lima, 1975. Adaptado)

 

Assinale a alternativa em que o termo destacado é um recurso de coesão referencial.

  1. Porque em casa eu aprendia descobrindo sozinho e fazendo sozinho...
  2. Mas depois descobriram as coisas e vivem dizendo que eu era o cão...
  3. Se não estivesse na rua eu começava a cantar. Cantar era bonito.
  4. Mas como eu não podia cantar por fora, fui cantando por dentro.
  5. Quando ela deixava os cabelos sem prender, davam até na cintura.
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Gabarito

Errado

Comentário do professor

Na frase "Quando ela deixava os cabelos sem prender, davam até na cintura", o termo destacado funciona como recurso de coesão por referência.

Trata‑se de um pronome pessoal de terceira pessoa que remete a um antecedente explícito no trecho anterior — a figura de Mamãe —, estabelecendo uma conexão semântica entre orações.

Essa retomada é endofórica (mais precisamente, anáfora): a interpretação de "ela" depende do elemento citado antes. Assim evita-se a repetição do substantivo, mantém‑se a continuidade do enunciado e garante coesão e clareza do texto.

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