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Questão FC217540

Leia o texto para responder à questão. O texto é uma proposta de sentido e se acha aberto a várias alternativas de compreensão. Mas todo cuidado aqui é pouco, pois o texto não é um

Linguagem

VUNESP · 2025

Leia o texto para responder à questão.

 

O texto é uma proposta de sentido e se acha aberto a várias alternativas de compreensão. Mas todo cuidado aqui é pouco, pois o texto não é uma caixinha de surpresas ou algum tipo de caixa preta. Se assim fosse, ninguém se entenderia e viveríamos em eterna confusão. Há, pois, limites para a compreensão textual.

 

(Luiz Antônio Marcuschi, Produção textual, análise de gêneros e compreensão, 2008)

 

Com base em Ingedore Koch (Desvendando os segredos do texto, 2018), é correto afirmar que as expressões “uma caixinha de surpresas” e “algum tipo de caixa preta” assumem sentido

  1. intensificador, delimitando o referente e determinando a orientação argumentativa do texto.
  2. metafórico, recategorizando o referente e estabelecendo a orientação argumentativa do texto.
  3. denotativo, explicando o referente, sem manter relação com a orientação argumentativa do texto.
  4. metonímico, justificando o referente, ainda que não expresse a orientação argumentativa do texto.
  5. comparativo, especificando o referente além de delimitar a orientação argumentativa do texto.
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Gabarito

B

Comentário do professor

Metafórico: as expressões são usadas fora do sentido literal para criar imagens — "caixinha de surpresas" sugere imprevisibilidade; "caixa preta" sugere opacidade. Essa transferência de sentido entre domínios distintos é característica da metáfora.

Recategorizando o referente: ao empregar essas imagens, o autor reconstrói semanticamente o conceito de "texto", deslocando-o de algo neutro para uma nova categoria interpretativa (algo potencialmente surpreendente ou enigmático). Essa recategorização altera como o leitor pensa sobre o objeto discutido.

Estabelecendo a orientação argumentativa: as metáforas não são meramente ornamentais; orientam o leitor para a tese do autor — que o texto admite variações interpretativas, mas não é totalmente indecifrável. Assim, as figuras reforçam e conduzem a argumentação central.

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