Questão FC217981
Leia o texto a seguir para responder à questão. Incentivo bem-vindo Políticas de transferência de renda, quando bem desenhadas e focadas, já se provaram altamente positivas no Bras
Interpretação de Textos (Compreensão)
VUNESP · 2024
Leia o texto a seguir para responder à questão.
Incentivo bem-vindo
Políticas de transferência de renda, quando bem desenhadas e focadas, já se provaram altamente positivas no Brasil e em outros países com grande desigualdade social. A eficácia aumenta quando são centradas em alvos específicos e exigem contrapartidas dos beneficiados. Essa premissa parece ter sido seguida no projeto de lei que cria a Poupança do Ensino Médio, mais conhecido como Pé de Meia, com o objetivo de estimular jovens de baixa renda a concluírem o ensino médio.
Como bem se sabe, os indicadores educacionais têm sido há décadas um dos principais gargalos para o crescimento econômico e a redução da desigualdade social no Brasil. Manter as crianças na escola foi uma contrapartida incluída pelos gestores públicos para as famílias beneficiadas pelo programa Bolsa Escola, no fim dos anos 1990. Com a ampliação desse programa de transferência de renda para o Bolsa Família, na década seguinte, essa e outras exigências foram sabiamente preservadas. O resultado foi o inegável salto nas estatísticas de conclusão do Ensino Fundamental 1 e menos crianças expostas à mendicância.
Aos quesitos básicos para manter-se no programa – assistir às aulas e obter a aprovação no ano letivo –, somam-se as obrigações de concluir o Ensino Médio e realizar os exames do Sistema de Avaliação do Ensino Básico (Saeb) e do Enem. Ingressar em uma faculdade, obviamente, será decisão pessoal. Mas os elementos essenciais, em tese, estarão dados.
Todo esforço é válido para estimular o acesso de jovens de baixa renda ao mercado de trabalho e às universidades. Obviamente, não basta que os alunos sejam incentivados a ficar na escola. É preciso que a escola seja boa o bastante para fazer a diferença na vida desses estudantes.
(Opinião, 19.01.2024. Disponível em: https://www.estadao.com.br/opiniao. Adaptado)
Ao discutir a política pública voltada aos estudantes do Ensino Médio, o editorial deixa claro que ela
- tende a manter os indicadores sociais de desigualdade no país, uma vez que foi desenhada sem pressupor a contrapartida dos jovens atendidos.
- pode ajudar os jovens a se manterem na escola e, até mesmo, ingressar no Ensino Superior, melhorando os indicadores educacionais do país.
- tem capacidade para garantir um salto expressivo na qualidade da educação, que vem sofrendo nas últimas décadas com crianças expostas à mendicância.
- está comprometida quanto às suas ideias fundamentais, considerando-se que seu objetivo único é garantir o ingresso nas universidades aos jovens.
- supera programas educacionais anteriores, porque articula não apenas o ingresso dos jovens em universidades como também lhes garante empregos.
Mostrar resposta e comentário
Gabarito
B
Comentário do professor
O texto afirma que a Poupança do Ensino Médio (Pé de Meia) foi concebida para estimular jovens de baixa renda a concluírem o ensino médio, ou seja, tem como objetivo direto manter os alunos na escola.
Esse efeito decorre do desenho do programa: é focado e exige contrapartidas dos beneficiários — frequência, aprovação e participação em avaliações (Saeb/Enem) — medidas que aumentam a eficácia das transferências de renda.
O editorial cita ainda o precedente do Bolsa Escola/Bolsa Família, cujo mecanismo similar elevou as taxas de conclusão do ensino fundamental. Assim, é plausível que o novo programa ajude tanto a permanência na escola quanto a preparação para o ingresso no ensino superior, impactando positivamente os indicadores educacionais do país.
Conteúdo do catálogo FC Concursos · Atualizado em