Ao discutirem os multiletramentos, Rojo e Moura (2012) observam que eles

Gabarito

D

Comentário do professor

Os multiletramentos reconhecem que a comunicação contemporânea mobiliza diversos modos e códigos (verbal, visual, sonoro, gestual, digital), o que naturalmente favorece o surgimento de gêneros híbridos.

Gêneros híbridos reúnem características de tipos textuais distintos e misturam recursos semióticos — por exemplo, texto + imagem + som em memes, stories, vídeos, podcasts ou posts interativos — criando formatos com finalidades comunicativas específicas.

Na prática pedagógica, isso implica reconhecer, analisar e ensinar a produção e a leitura multimodal, atendendo às escolhas de representação, às formas de interação e aos contextos sociais desses gêneros.

Assim, os multiletramentos não apenas identificam, mas também legitimam a circulação e a criação desses formatos híbridos na cultura contemporânea.