Questão FC218110
De acordo com Irandé Antunes (2003), o ensino que se distancia das concepções teóricas subjacentes aos PCNs, e consequentemente da BNCC, caracteriza-se por uma abordagem de gramáti
Outras Questões de Português e Questões Mescladas (Interpretação de Textos ou Gramática)
VUNESP · 2024
De acordo com Irandé Antunes (2003), o ensino que se distancia das concepções teóricas subjacentes aos PCNs, e consequentemente da BNCC, caracteriza-se por uma abordagem de gramática
- prescritiva, explorando as relações de sentido entre fala e escrita.
- atualizada, visando ao atendimento dos interesses dos alunos.
- contextualizada, fortalecendo a competência comunicativa dos alunos.
- inflexível, voltada à abordagem contextual da língua e do discurso.
- fragmentada, explorada em frases inventadas, sem contexto.
Mostrar resposta e comentário
Gabarito
Errado
Comentário do professor
A alternativa aponta para um ensino de gramática fragmentada, isto é, apresentado isoladamente em exercícios com frases inventadas e sem vínculo com textos reais. Essa prática separa forma e função, transformando regras em enunciados mecânicos desprovidos de significado.
O resultado é aprendizagem superficial: alunos decoram rótulos e classificações, mas não desenvolvem a competência comunicativa nem entendem como as estruturas variam segundo situação, interlocutor e propósito.
Por isso, para avançar em direção às diretrizes contemporâneas é preciso ensinar a gramática integrada a textos e tarefas autênticas, evidenciando o uso social da linguagem e respeitando o contexto comunicativo.
Conteúdo do catálogo FC Concursos · Atualizado em