Leia o texto para responder à questão. Enchente Chama o Alexandre! Chama! Olha a chuva que chega! É a enchente. Olha o chão que foge com a chuva... Olha a chuva que encharca a gent

Gabarito

B

Comentário do professor

A opção pela leitura em jogral é adequada porque o poema de Cecília Meireles apresenta repetição, refrões e cadência marcante — elementos que se revelam plenamente na voz coletiva. Ao dividir falas e responsos, os alunos percebem o ritmo, as pausas e as retomadas, transformando a leitura em experiência sonora e corporal.

Essa prática promove participação coletiva, atenção auditiva e fluência oral: cada estudante assume papéis, explora entonação e dinâmica (mais alto/baixo, rápido/devagar) e relaciona som e sentido. O jogral também favorece a interpretação colaborativa e torna visíveis escolhas expressivas.

Em sala, organize grupos, defina entradas e respostas, trabalhe gestos e efeitos sonoros simples — assim o poema deixa de ser apenas texto escrito e vira acontecimento artístico e pedagógico.