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Questão FC245457

Texto para responder a questão. Por que é que morreram tantos remédios? Por que é que os remédios morrem? Tal é o problema. Não basta expô-lo; força é achar-lhe solução. Há de have

Interpretação de Textos (Compreensão)

IDECAN · 2018

Texto para responder a questão.

 

Por que é que morreram tantos remédios? Por que é que os remédios morrem? Tal é o problema. Não basta expô-lo; força é achar-lhe solução. Há de haver uma razão que explique tamanha ruína. Não se pode compreender que drogas eficazes no princípio de um século sejam inúteis ou insuficientes no fim dele. Tendo meditado sobre este ponto algumas horas longas, creio haver achado a solução necessária.

 

Esta solução é de ordem metafísica. A natureza, interessada na conservação da espécie humana, inspira a composição dos remédios, conforme a graduação patológica dos tempos. Já alguém disse, com grande sagacidade, que não há doenças, mas doentes. Isto que se diz dos indivíduos, cabe igualmente aos tempos, e a moléstia de um vi não é exatamente a de outro. Há modificações lentas, sucessivas, por modo que, ao cabo de um século, já a droga que a curou não cura; é preciso outra. Não me digam que, se isto é assim, a observação basta para dar a sucessão dos remédios. Em primeiro lugar, não é a observação que produz todas as modificações terapêuticas; muitas destas são de pura sugestão. Em segundo lugar, a observação, em substância, não é mais que uma sugestão refletida da natureza.

 

(Machado de Assis. Disponível em: http://www.cronicas.uerj.br/home/cronicas/machado/rio_de_janeiro/ano1893/19nov1893.html. Fragmento.)

 

Acerca das indagações que dão início ao trecho transcrito pode-se afirmar que:

  1. As indagações feitas são um recurso para demonstrar ao leitor a importância do texto.
  2. Por meio de perguntas sequenciais, o autor estabelece uma reflexão na qual inclui seu interlocutor.
  3. Trata-se de questionamentos para os quais o autor busca uma resposta originada de seu interlocutor.
  4. As perguntas iniciais poderiam ser feitas no final no trecho sem que houvesse qualquer problema de coerência ou coesão textual.
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Gabarito

B

Comentário do professor

O trecho inicial abre com perguntas retóricas — "Por que é que morreram tantos remédios? Por que é que os remédios morrem?" — recurso que não apenas anuncia o tema, mas cria movimento discursivo.

Ao usar perguntas sequenciais, o autor estabelece um encadeamento lógico que conduz o leitor de dúvida em dúvida, promovendo uma reflexão progressiva sobre a causa do problema.

Essas indagações funcionam como um convite direto à participação mental: ao serem formuladas, incluem o interlocutor, estimulando-o a pensar e a seguir o raciocínio do autor.

Em seguida, o autor passa a desenvolver a resposta, o que confirma que as perguntas tinham a função de engajar o leitor e orientar a argumentação subsequente.

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