Questão FC248460
As construções espontâneas surgem dos fragmentos dos vegetais, dos diferentes tipos de pedras, de peças produzidas, de miniaturas de pessoas, casas, igrejas, fortes, carros, trens
Cartografia e Geoprocessamento
VUNESP · 2022
As construções espontâneas surgem dos fragmentos dos vegetais, dos diferentes tipos de pedras, de peças produzidas, de miniaturas de pessoas, casas, igrejas, fortes, carros, trens e cidades inteiras. Esse processo permite que a criança, nas brincadeiras, manipule objetos, tenha poder sobre eventos e fatos, domine os fenômenos, a exemplo dos jogos de soldadinho ou de diplomacia, imitando a realidade.
(PONTUSCHKA, N. N.; PAGANELLI, T. I.; CACETE, N. H. Para ensinar e aprender Geografia, 2007, p.329. Adaptado)
Discutem-se, nesse texto, elementos de representação referentes ao conceito de
- carta.
- maquete.
- mapa.
- atlas.
- croqui.
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Gabarito
B
Comentário do professor
Maquete refere-se a uma representação tridimensional reduzida de um espaço real ou imaginário, construída como um modelo físico que reproduz elementos paisagísticos e arquitetônicos em escala.
No texto, a criança utiliza fragmentos, miniaturas de casas, igrejas e veículos para criar um cenário manipulável: essa montagem concreta permite tocar, rearranjar e observar relações espaciais, características essenciais de uma maquete.
Ao permitir que a criança simule eventos, controle situações e experimente posições e proporções, a maquete favorece a compreensão espacial, a percepção de escala e a materialização de conceitos abstratos.
Por essas razões, a descrição apresentada corresponde claramente ao conceito de maquete.
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