Questão FC248479
Os desenhos espontâneos das crianças devem ser avaliados em função da idade e da fase de desenvolvimento cognitivo. A literatura que estuda o tema indica que, em determinada fase,
Cartografia e Geoprocessamento
VUNESP · 2022
Os desenhos espontâneos das crianças devem ser avaliados em função da idade e da fase de desenvolvimento cognitivo. A literatura que estuda o tema indica que, em determinada fase, ao desenhar um corpo, a criança coloca as pernas e os braços ligados à cabeça, ou ainda, em alguns casos, a boca acima do nariz. Em outras situações, os cômodos de uma casa aparecem soltos, sem indicar continuidade no espaço e conexão com a casa.
(Passini, Elza Yasuko. Alfabetização Cartográfica e a aprendizagem de Geografia, 2012, pg. 66 e 67 Adaptado)
Essas representações ocorrem comumente, na fase de
- realismo intelectual.
- realismo visual.
- incapacidade sintética.
- coordenação de pontos de vista.
- níveis diferenciados de leitura.
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Gabarito
Certo
Comentário do professor
Incapacidade sintética refere-se à dificuldade da criança em integrar elementos percebidos em um todo coerente ao representar graficamente objetos ou o corpo.
Nos exemplos citados — braços e pernas ligados à cabeça, boca acima do nariz, cômodos soltos — a criança desenha partes isoladas porque ainda não domina a síntese perceptivo-espacial necessária para organizar relações e continuidade no espaço.
Essa característica é típica de fases iniciais do desenho infantil: não indica preguiça, mas um estágio de desenvolvimento cognitivo em que a estruturação do esquema corporal e da representação espacial está em construção.
Na avaliação, considera-se a idade e a fase; pedagogicamente, favorecem-se atividades que estimulem a observação global e a ligação entre partes (jogos de montagem, cópias progressivas, modelagem).
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