Questão FC248651
Segundo Castellar (2017), o desenvolvimento das relações espaço-temporais no processo de aprendizagem das crianças é fundamental para o desenvolvimento do pensamento espacial. Para
Questões sem classificação de assunto (Geografia)
VUNESP · 2025
Segundo Castellar (2017), o desenvolvimento das relações espaço-temporais no processo de aprendizagem das crianças é fundamental para o desenvolvimento do pensamento espacial.
Para a autora, o pensamento espacial é complexo, pois
- compreende a investigação física e química de fenômenos que ocorrem na atmosfera e no espaço exterior.
- requer desenvolver habilidades de observar, comparar, relacionar, analisar, argumentar e elaborar crítica.
- é concomitante com o desenvolvimento de habilidades cognitivas e sensoriais, em especial quanto ao uso de recursos de informática.
- pressupõe uma base de conhecimentos prévios em geoprocessamento e análise crítica da sociedade.
- parte do princípio de que os conhecimentos prévios dos estudantes são desenvolvidos na etapa de educação infantil.
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Gabarito
B
Comentário do professor
Para Castellar, o pensamento espacial é complexo porque exige o desenvolvimento integrado de múltiplas competências cognitivas.
Isso inclui observar — perceber formas, posições e movimentos; comparar — distinguir tamanhos, distâncias e relações; relacionar — estabelecer conexões entre objetos e contextos; analisar — decompor problemas espaciais em partes; e argumentar e elaborar crítica — justificar escolhas, avaliar estratégias e revisar representações.
Essas habilidades permitem que a criança não só localize elementos no espaço, mas interprete, explique e transforme representações (mapas, modelos, desenhos), tornando o aprendizado espacial dinâmico e reflexivo.
Na prática, favorecer tarefas de observação, manipulação e comunicação é essencial para promover esse conjunto de competências.
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