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Questão FC267607

Pelo art. 6o da Lei Complementar no 177/2011, Estatuto do Magistério Público Municipal da Prefeitura da Estância Balneária de Peruíbe, a formação continuada dos integrantes desse q

Questões sem classificação de assunto (Direito Administrativo)

VUNESP · 2023

Pelo art. 6o da Lei Complementar no 177/2011, Estatuto do Magistério Público Municipal da Prefeitura da Estância Balneária de Peruíbe, a formação continuada dos integrantes desse quadro está assegurada, prevendo-se que ela poderá ser desenvolvida pela Secretaria Municipal de Educaçao e por outras instituições públicas ou privadas.

 

No entender de Alarcão (2011), a formação de professores deve assumir um caráter reflexivo em uma escola reflexiva. Igualmente, Nóvoa (1992) valoriza a formação e a preparação de professores reflexivos, entendendo que eles devem ser protagonistas na implementação das políticas educativas e assumir

  1. o engajamento em movimentos políticos a favor da profissão.
  2. a responsabilidade de seu próprio desenvolvimento profissional.
  3. o envolvimento com as novas tecnologias presentes na educação.
  4. a participação em movimentos sindicais, pois eles são os grandes propulsores da formação continuada.
  5. a realização de cursos de pós-graduação stricto sensu, porque só neles há a produção de conhecimento sobre a práxis profissional.
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Gabarito

B

Comentário do professor

A alternativa destaca que o professor deve assumir a responsabilidade de seu próprio desenvolvimento profissional. Isso significa que, além das ofertas institucionais previstas no estatuto, o docente precisa ser agente ativo de sua formação.


Na perspectiva de um professor reflexivo, o compromisso pessoal envolve autoavaliação, planejamento de metas de aprendizagem, busca por conhecimentos teórico-práticos e experimentação em sala.


Ser protagonista implica também cultivar autonomia e participar de práticas colaborativas (troca com pares, estudos, pesquisa-ação), integrando teoria e prática para melhorar o ensino.


Assim, a responsabilidade individual complementa as políticas públicas: o professor assume o papel ativo na sua formação contínua, garantindo evolução profissional e qualidade educativa.

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