Questão FC267613
A Lei Complementar no 178/2011, prevê em seu artigo 15, que os profissionais do quadro do Magistério Público Municipal da Estância Balneária de Peruíbe estão sujeitos a distintas j
Questões sem classificação de assunto (Direito Administrativo)
VUNESP · 2023
A Lei Complementar no 178/2011, prevê em seu artigo 15, que os profissionais do quadro do Magistério Público Municipal da Estância Balneária de Peruíbe estão sujeitos a distintas jornadas de trabalho, entre as quais está a jornada que “correspondente à prestação de 30 (trinta) horas semanais de trabalho, das quais 20 (vinte) horas de atividades com alunos em sala de aula, 02 (duas) horas de trabalho pedagógico coletivo, 03 (três) horas de trabalho pedagógico em local de livre escolha, 05 (cinco) horas de trabalho pedagógico individual cumpridas na unidade escolar”.
Essa jornada é denominada Jornada
- Integral de Trabalho Docente, e é aplicada ao professor de Educação Básica I e II e ao Professor Substituto de Educação Básica I e II.
- Básica I de Trabalho Docente, e é aplicada ao professor de Educação Básica I e ao Professor Substituto de Educação Básica.
- Mínima de Trabalho Docente e é aplicada ao professor de Educação Básica I e Professor Substituto de Educação Básica I.
- Parcial I de Trabalho Docente, e é aplicada ao Professor de Educação Básica II, Professor Substituto de Educação Básica I e Professor de Educação Física.
- Inicial de Trabalho Docente, e é aplicada ao Professor Substituto de Educação Básica e Professor Substituto de Educação Básica II - Educação Física.
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Gabarito
B
Comentário do professor
A alternativa correta indica a Jornada Básica I de Trabalho Docente, cuja estrutura normativa prevê 30 horas semanais distribuídas entre atividades com alunos e atividades pedagógicas.
Especificamente, essa jornada compreende 20 horas de atuação em sala de aula, 2 horas destinadas ao trabalho pedagógico coletivo, 3 horas de trabalho pedagógico em local de livre escolha e 5 horas de trabalho pedagógico individual a ser cumprido na unidade escolar.
Essa configuração busca conciliar o tempo de ensino direto com o tempo reservado para planejamento, avaliação e atuação colaborativa, garantindo qualidade pedagógica.
Aplica-se ao Professor de Educação Básica I e ao Professor Substituto de Educação Básica, assegurando-lhes direitos e organização do seu tempo de trabalho.
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