Questão FC277158
Language aptitude It has been suggested that people differ in the extent to which they possess a natural ability for learning an L2. This ability, known as language aptitude, is be
Interpretação de Textos (Understanding)
IDECAN · 2016
Language aptitude
It has been suggested that people differ in the extent to which they possess a natural ability for learning an L2. This ability, known as language aptitude, is believed to be in part related to general intelligence but also to be in part distinct. Research involving language aptitude has focused on whether and to what extent language aptitude is related to success in L2 learning. Learners who score highly on language aptitude tests tipically learn rapidly and achieve higher levels of L2 proficiency than learners who obtain low scores. Furthermore, research has shown that this is so whether the measure of L2 proficiency is some kind of formal language text or a measure of more communicative language use.
(ELLIS, Rod. Second Language Acquisition.
Oxford University Press. Pag. 73-74.)
Mark the item which is NOT a component of language aptitude.
- Phonemic coding ability.
- Grammatical sensitivity.
- Input-based perception.
- Inductive language ability.
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Gabarito
Certo
Comentário do professor
A expressão “input-based perception” não integra os modelos clássicos de aptidão para línguas porque descreve um processo dependente da quantidade/qualidade de exposição ao idioma, e não uma capacidade cognitiva estável.
Modelos consagrados de aptidão (ex.: Carroll & Sapon) listam habilidades cognitivas mensuráveis — como codificação fonética, sensibilidade gramatical, memória associativa e capacidade indutiva — que facilitam a aprendizagem independentemente do ambiente de aprendizagem.
Input-based perception refere-se mais ao papel do input no aprendizado (hipóteses e condições de ensino) do que a uma aptidão inata ou adquirida que possa prever desempenho. Por isso não é considerada um componente de aptidão linguística.
Em suma: trata-se de um conceito situacional/processual, não de uma habilidade cognitiva específica avaliada em testes de aptidão.
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