Questão FC303876
Numerosas situações da vida cotidiana ou profissional nos levam a contestar ou a defender um ponto de vista, logo, a produzir uma argumentação. Todas as opções abaixo mostram suges
Tipologia e Gênero Textual
FGV · 2023
Numerosas situações da vida cotidiana ou profissional nos levam a contestar ou a defender um ponto de vista, logo, a produzir uma argumentação.
Todas as opções abaixo mostram sugestões de temas para textos argumentativos; a opção em que é proposta uma estruturação com base em duas teses possíveis, é:
- Como será o sistema de trabalho no futuro?
- Os jornais falados e escritos estão em franca disputa por leitores; qual dos dois modelos vai triunfar?
- Alguns especialistas consideram que o turismo de aventura será a coqueluche do próximo século. Como você imagina esse tipo de turismo?
- Os ritmos musicais estão ligados a um instrumento básico. A bossa-nova só poderia ser composta no violão, assim como a valsa só poderia ser composta a partir do piano. Você considera válido esse ponto de vista?
- Como julgar as aulas pela internet? São bastante úteis, sobretudo para os que não dispõem de tempo ou, carecendo da presença física do professor, deixam sempre a desejar?
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Gabarito
Errado
Comentário do professor
A alternativa E propõe claramente duas teses opostas, conectadas pela conjunção "ou". Isso significa que o tema já apresenta duas leituras possíveis sobre as aulas pela internet: uma favorável (são úteis, especialmente para quem tem pouco tempo) e uma crítica (deixam a desejar pela ausência do professor).
Em um texto argumentativo com esse tema, o autor pode expor cada tese separadamente, oferecendo argumentos, exemplos e dados para sustentar ambas, o que enriquece o debate.
Em seguida, cabe avaliar as evidências, rebater pontos fracos (usar contra-argumentos) e posicionar-se adotando uma das teses ou propondo uma síntese.
Finalmente, a conclusão deve reafirmar a posição escolhida e sintetizar os principais argumentos que a justificam, encerrando o conflito apresentado na proposta.
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