Questão FC304517
A questão baseia nos textos apresentados abaixo. Texto 1 Prioridade à cultura Chico D’Ângelo, O Globo, 22/11/2017 (adaptado) A resistência ao desmonte da cultura em cenário de cris
Reescrita de Frases. Substituição de Palavras ou Trechos de Texto.
FGV · 2018
A questão baseia nos textos apresentados abaixo.
Texto 1
Prioridade à cultura
Chico D’Ângelo, O Globo, 22/11/2017 (adaptado)
A resistência ao desmonte da cultura em cenário de crises graves não se dá por acaso. Mesmo num contexto em que o governo trabalhe pela extinção de uma série de políticas e pilares que sustentam a cultura brasileira, os atos em defesa desta são vistos com desdém. É muito comum que, em situações diversas, generalize-se a opinião de que políticas públicas para a cultura não devem ser prioritárias. Combater essa generalização equivocada é urgente.
O Brasil precisa ampliar as discussões sobre a cultura, em vez de abandoná-las. A desidratação frequente que a gestão pública do setor vem sofrendo inibe a consolidação de mecanismos de mapeamento contínuo da economia da cultura, capazes de garantir o acesso da população aos bens culturais.
Texto 2
“A sociedade é que produz cultura. O Estado não pode produzir cultura, nem substituir a sociedade nessa tarefa. Mas ao Estado cabe o papel de animador, de difusor e promotor da democratização dos bens culturais”.
(Celso Furtado)
Texto 3
A produção do conhecimento,
Flávio de Campos
Estudar é semelhante ao trabalho de um detetive que investiga um determinado assunto. O bom detetive é aquele que considera o maior número de hipóteses e escolhe aquelas que julgar mais convincentes. Para fazer isso, ao contrário do que se pode pensar, é importante ter dúvidas. Todos têm dúvidas. Do mais importante cientista ao mais humilde trabalhador.
O que faz um trabalho de investigação ser bom é a capacidade de organizar essas dúvidas e tentar solucionar o maior número delas. Em qualquer área profissional, há sempre questões em aberto, onde as reflexões e as investigações ainda não obtiveram respostas conclusivas. A pesquisa dá respostas sempre provisórias. Sempre é possível ampliar e reformular essas respostas obtidas anteriormente.
Todos os segmentos acima mostram elementos unidos pela conjunção E; o segmento em que NÃO pode haver troca de posição dos elementos ligados por essa conjunção é:
- “O bom detetive é aquele que considera o maior número de hipóteses e escolhe aquelas que julgar mais convincentes”; (texto 3)
- “Sempre é possível ampliar e reformular essas respostas obtidas anteriormente”; (texto 3)
- “onde as reflexões e as investigações não obtiveram respostas conclusivas”; (texto 3)
- “Mas ao Estado cabe o papel de animador, de difusor e promotor da democratização dos bens culturais”; (texto 2)
- “Mesmo num contexto em que o atual governo trabalha pela extinção de uma série de políticas e pilares que sustentam a cultura brasileira”. (texto 1)
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Gabarito
A
Comentário do professor
“O bom detetive é aquele que considera o maior número de hipóteses e escolhe aquelas que julgar mais convincentes.”
Nosso foco incide nas orações ligadas pela conjunção e: considera o maior número de hipóteses e escolhe aquelas que julgar mais convincentes.
O problema da inversão reside no pronome demonstrativo aquelas. Esse pronome tem referente em "hipóteses", que aparece na primeira oração. Se as orações forem invertidas, aquelas ficaria sem antecedente explícito no segmento inicial, comprometendo a coesão: a expressão deixaria de apontar com clareza para quais elementos se refere.
Portanto, pela dependência anafórica do pronome ao substantivo antecedente, não pode haver troca de posição entre as orações sem prejuízo do sentido e da correção textual.
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