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Questão FC313956

A prática da empatia em tempos de pandemia Apesar de este ser um período bastante conturbado, a sociedade parece ter tirado bons aprendizados da pandemia do Novo Coronavírus. Um do

Sintaxe

IBADE · 2021

A prática da empatia em tempos de pandemia

 

Apesar de este ser um período bastante conturbado, a sociedade parece ter tirado bons aprendizados da pandemia do Novo Coronavírus. Um dos que mais chama a atenção é a empatia. Com muitas pessoas com dificuldades financeiras devido ao impedimento de suas atividades econômicas, a comoção de diversos grupos, universidade e entidades foi imensa, pessoas que arregaçaram as mangas em benefício do próximo.

 

É válido lembrar que, embora haja informações sobre a prevenção da doença por todos os cantos atualmente – formas de lavar as mãos corretamente, manter uma alimentação saudável, se manter ativo, usar álcool em gel, o que fazer quando sentir alguns sintomas, entre outras – elas nem sempre chegam nas casas de todos os brasileiros.

 

Existe uma parcela da sociedade que vive na obscuridade, que não tem água encanada e nem tratamento de esgoto, por exemplo, e não consegue adotar nem ao menos as medidas mais básicas de proteção à sua saúde. Por isso, é louvável que haja indivíduos neste momento mobilizados para olhar por aqueles que mais precisam.

 

Que essa solidariedade que se faz presente seja replicada e motive mais pessoas para que os impactos a essas comunidades carentes sejam minimamente sentidos.

 

(https://folhadolitoral.com.br/editorias)

Todo o segundo parágrafo do texto compõe-se de um período:

  1. composto por coordenação e subordinação.
  2. composto por subordinação.
  3. composto por coordenação.
  4. de oração absoluta.
  5. simples.
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Gabarito

B

Comentário do professor

O segundo parágrafo é um único período composto por subordinação: há uma oração principal que rege várias orações subordinadas integradas ao mesmo enunciado.

A primeira oração principal é “É válido”, seguida de uma subordinada reduzida de infinitivo (substantiva subjetiva) introduzida por “lembrar”, que, por sua vez, admite outra subordinada completiva (substantiva objetiva direta) iniciada por “que”.

Dentro dessa estrutura aparecem ainda orações que funcionam como adverbial concessiva (“embora haja informações…”), completivas nominais (listas de medidas: “de lavar…”, “manter…”, etc.) e uma adverbial temporal (“quando sentir alguns sintomas”).

Logo, trata-se de um período único formado por diversas orações subordinadas que se relacionam hierarquicamente com a oração principal.

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