Questão FC384465
Leia o texto para responder à questão. O meu conto, eu (re)conto Segundo a professora Néia Basseto, autora do projeto “O meu conto, eu (re)conto”, os contos tradicionais são perfei
Interpretação de Textos (Compreensão)
Instituto Verbena · 2024
Leia o texto para responder à questão.
O meu conto, eu (re)conto
Segundo a professora Néia Basseto, autora do projeto “O meu conto, eu (re)conto”, os contos tradicionais são perfeitos para as aulas dos Anos Iniciais, pois suas histórias e temáticas são velhas conhecidas das crianças. Desse modo, elas podem focar apenas na forma na hora da reescrita. De maneira geral, a produção de texto envolve quatro verbos potentes: planejar, escrever, revisar e reescrever. Levá-los para a sala de aula significa propor dinâmicas para que essas etapas se cumpram – trabalho que nem sempre é simples. “Tudo o que é novo assusta. Mas você faz a leitura de textos de qualidade, aponta recursos que o autor usou e vai cativando os alunos e mostrando a importância de escrever bem – o que é trabalhoso e exige revisões”, explica a professora.
KRAUSE, Maggi. O meu conto, eu (re)conto. Disponível em: <https://novaescola.org.br/conteudo/21567>. Acesso em: 02 dez. 2023. [Adaptado].
A proposta de ensino da professora centra-se na
- mediação pedagógica com exemplos de como fazer.
- série de condicionamentos operantes do behaviorismo.
- exposição de formas e conteúdos dosada pelo docente.
- cópia e no ditado de enunciados conhecidos pelos alunos.
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Gabarito
A
Comentário do professor
A proposta apresentada centra-se na mediação pedagógica: o professor atua como orientador que mostra como fazer, não apenas exige o produto final.
No texto, esse papel aparece na indicação dos quatro verbos potentes — planejar, escrever, revisar e reescrever — e na necessidade de propor dinâmicas que permitam ao aluno cumprir cada etapa.
Essa mediação se dá por meio de exemplos e modelagem: leitura de textos de qualidade, apontar os recursos usados pelo autor e demonstrar procedimentos de escrita e revisão.
Ao escolher contos tradicionais, a professora garante que os alunos já conheçam o enredo e possam concentrar-se na forma e nas revisões, reforçando o caráter orientador e formativo da prática.
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