Questão FC384472
Leia o texto a seguir. O plano deles era nos arrancar Nos engolir e integrar Apagar nossa memória Mas nenhum vínculo É tão forte quanto o dos encantados A ancestralidade Nos guia d
Interpretação de Textos (Compreensão)
Instituto Verbena · 2024
Leia o texto a seguir.
O plano deles era nos arrancar
Nos engolir e integrar
Apagar nossa memória
Mas nenhum vínculo
É tão forte quanto o dos encantados
A ancestralidade
Nos guia de volta
NUNES, J. Poesia Indígena Hoje. Núm. 1, agosto de 2020. p. 106. Disponível em: <https://www.p-o-e-s-i-a.org/dossies/#dearflip-df_2733/107/>. Acesso em: 02 dez. 2023.
O poema apresenta elementos que permitem o trabalho pedagógico transdisciplinar. O tema contextual a ser escolhido para o trabalho transdisciplinar com o texto é/são
- os grafismos e outras linguagens.
- o comércio e a mercadoria.
- as cosmologias artísticas.
- as epistemologias neocoloniais.
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Gabarito
Certo
Comentário do professor
O poema mobiliza imagens de vínculo com o sagrado e a tradição — ancestralidade, “encantados” e a preservação da memória — que remetem a estruturas cosmológicas próprias de comunidades indígenas. Esses elementos configuram um material rico para trabalhar as cosmologias artísticas, isto é, as formas simbólicas e estéticas que expressam concepções de mundo.
Num projeto transdisciplinar é possível integrar Literatura, Artes, História e Antropologia para explorar mitos, rituais, estética e sentidos de pertença. Atividades podem incluir leitura interpretativa, produção plástica inspirada em cosmografias e pesquisa sobre práticas simbólicas.
Assim, o poema funciona como ponto de partida para discutir resistência cultural, saberes tradicionais e a relação entre arte e cosmovisão, justificando a escolha de cosmologias artísticas como tema.
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