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Questão FC384525

Leia o Texto 16 para responder à questão. Texto 16 A ilusão da neutralidade da ciência Como a ciência se caracteriza pela separação e pela distinção entre o sujeito do conhecimento

Interpretação de Textos (Compreensão)

Instituto Verbena · 2024

Leia o Texto 16 para responder à questão.

 

Texto 16

A ilusão da neutralidade da ciência

 

Como a ciência se caracteriza pela separação e pela distinção entre o sujeito do conhecimento e o objeto; como a ciência se caracteriza por retirar dos objetos do conhecimento os elementos subjetivos; como os procedimentos científicos de observação, experimentação e interpretação procuram alcançar o objeto real ou o objeto construído como modelo aproximado do real; e, enfim, como os resultados obtidos por uma ciência não dependem da boa ou má vontade do cientista nem de suas paixões, estamos convencidos de que a ciência é neutra ou imparcial. Diz à razão o que as coisas são em si mesmas. Desinteressadamente.

Essa imagem da neutralidade científica é ilusória.

Quando o cientista escolhe uma certa definição de seu objeto, decide usar um determinado método e espera obter certos resultados, sua atividade não é neutra nem imparcial, mas feita por escolhas precisas. [...]

 

O racismo (por exemplo) não é apenas uma ideologia social e política. É também uma teoria que se pretende científica, apoiada em observações, dados e leis conseguidos com a biologia, a psicologia, a sociologia. É uma certa maneira de construir tais dados, de sorte a transformar diferenças étnicas e culturais em diferenças biológicas naturais imutáveis e separar os seres humanos em superiores e inferiores, dando aos primeiros justificativas para explorar, dominar e mesmo exterminar os segundos.

 

CHAUÍ, Marilena. Convite à Filosofia. Rio de Janeiro: Ática, 1995.

 

No segundo parágrafo, inicia-se uma discussão contrária à ideia de que a ciência é neutra. Na construção do percurso argumentativo que sustenta essa discussão, predomina a utilização de

  1. definição e exemplificação.
  2. definição e generalização.
  3. definição e referenciação.
  4. definição e classificação.
  5. definição e associação.
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Gabarito

A

Comentário do professor

A segunda estrofe inicia por apresentar uma definição: a autora desmonta a ideia de neutralidade científica ao afirmar que a prática científica envolve escolhas (definição do problema, do método, das expectativas), tornando-a não neutra.

Em seguida, vem a exemplificação: o texto cita o racismo científico como caso concreto em que observações e teorias são construídas para justificar hierarquias humanas. Esse exemplo funciona como prova ilustrativa da tese apresentada.

Portanto, a construção argumentativa combina a apresentação conceitual do problema (definição) e a demonstração por meio de um caso real e contundente (exemplificação), consolidando a ideia central do trecho.

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