Questão FC384543
Leia o Texto 2 para responder à questão. Texto 2 Quem vê as imponentes árvores na Floresta da Tijuca não imagina que há mais de 150 anos, a área era dominada por monoculturas, que
Interpretação de Textos (Compreensão)
Instituto Verbena · 2024
Leia o Texto 2 para responder à questão.
Texto 2
Quem vê as imponentes árvores na Floresta da Tijuca não imagina que há mais de 150 anos, a área era dominada por monoculturas, que capinavam abaixo todas as árvores para abrir espaço para plantações de cana e café, principalmente. Os inúmeros rios e fontes d’água eram providenciais para irrigar plantações de produtos introduzidos no Brasil no século XVIII. Engenhos, sítios e fazendas preenchiam as encostas arborizadas dos morros da região.
O verde, hoje tão comum no Parque Nacional da Tijuca, é fruto de uma iniciativa pioneira de reflorestamento, por Dom Pedro II, em 1861. Devido à falta d’água associada à derrubada das árvores, o monarca baixou um decreto para tentar contornar a situação. Estava ordenado o plantio de novas mudas a partir das margens das nascentes dos rios e a preservação das já existentes na Floresta da Tijuca. A preocupação com o abastecimento de água da cidade, que crescia e consumia cada vez mais, foi o que motivou uma consciência de necessidade de conservação da floresta.
A partir desse trabalho de preservação iniciado pelo homem, o bastão foi passado para a própria natureza, que assumiu a missão de se regenerar e consolidar a recuperação da floresta que quase perdeu esse status. Na atualidade, em uma mistura de áreas replantadas e de outras recuperadas naturalmente, cada árvore tem uma história para contar. Ou melhor, o homem é que pode contar com esse espaço preservado de beleza sacra, onde a natureza ensinou, talvez pela primeira vez aos cariocas, a importância da sua conservação.
MENEGASSI, Duda. O reflorestamento de um patrimônio. O Eco, 17 dez.
2012. Disponível em: https://oeco.org.br/reportagens/26758-o-
reflorestamento-de-um-patrimonio/. Acesso em: 2 mar. 2024. [Adaptado].
No texto, o ponto de vista autoral é defendido por uma linha argumentativa que
- se apoia no conhecimento científico de autoridades sobre o tema em foco.
- estabelece um comparativo entre fatos fictícios acerca do assunto discutido.
- elenca acontecimentos e fatos históricos que remetem ao assunto abordado.
- lista diversas narrativas para exemplificar o problema relativo ao tema tratado.
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Gabarito
Certo
Comentário do professor
A opção escolhida descreve corretamente o modo como o ponto de vista autoral é construído: por meio da **elencação de acontecimentos e fatos históricos**.
O texto apresenta uma sequência clara de eventos — a degradação por monoculturas, a escassez de água, o decreto de **Dom Pedro II** em **1861** e as ações de **reflorestamento** — que sustentam a opinião do autor sobre a importância da conservação.
Ao recorrer a dados temporais e ações concretas, o autor utiliza evidências históricas para justificar seu juízo de valor; essa estratégia argumentativa privilegia a exposição factual em vez de apelos abstratos.
Portanto, a linha argumentativa é de caráter informativo-histórico: lista fatos e acontecimentos para fundamentar a tese sobre a recuperação e preservação da Floresta da Tijuca.
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