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Questão FC408808

Seja o que for, essa ligação umbilical com celulares e computadores terá efeitos no futuro próximo. Como serão essas crianças quando adultas? Sem dúvida, mais informadas, com mais

Semântica

VUNESP

Leia o texto para responder à questão.

 

Geração Cibernética

 

Os computadores ficaram mais fáceis. Uso um computador como uma supermáquina de escrever. Recentemente, o filho de um amigo, de 11 anos, estava em casa. Em segundos, trocou a imagem de “papel de parede”. Descobriu jogos. Baixou arquivos. Apagou alguns, depois de me mostrar que tornavam meu laptop  mais lento. Impossível eu não me sentir um asno quando um moleque dá com simplicidade lições sobre uma máquina que me acompanha há anos. A verdade é que me sinto um asno até mesmo diante de um micro-ondas de última geração, com múltiplas funções. Sonho com os aparelhos antigos, com uma única função. Bastava apertar um botão e pronto!

 

A questão é que as crianças de hoje em dia já nascem sabendo. Ou quase. Qualquer uma pega um celular e aprende as funções em segundos! Tablet  e laptop  nem se fala. Pesquisam, descobrem jogos, quebram senhas. Para essa geração que vem aí, a cibernética é simples. Fico tentando achar explicações. Terá havido uma mudança cerebral? Não digo física, embora acredite na evolução das espécies. Mas na forma de usar os neurônios? Surgiram diferentes formas de pensar e analisar o mundo, a partir da cibernética? É um novo tipo de inteligência que desponta?

 

Seja o que for, essa ligação umbilical com celulares e computadores terá efeitos no futuro próximo. Como serão essas crianças quando adultas? Sem dúvida, mais informadas, com mais ferramentas de pesquisa e conhecimento. Quais serão, porém, seus valores, na medida em que a internet é uma terra de ninguém?

 

Estamos diante de um novo jeito de ser, viver e pensar. E como tudo o que é novo, por mais correções que sejam necessárias, também implicará um passo à frente, em termos de civilização. Não tenha dúvidas: seu filho será muito diferente de você.

 

(Walcyr Carrasco. Disponível em: http://epoca.globo.com/colunas-e-blogs/walcyr-carrasco/noticia

/2016/10/geracao-cibernetica.html. Publicado em 27 out. 2016. Acesso em: 03 jun. 2017. Adaptado)

 

Na frase do 2º parágrafo – É um novo tipo de inteligência que desponta? –, a palavra destacada pode ser substituída, sem alteração de sentido, por

  1. surge.
  2. termina.
  3. sobrevive.
  4. permanece.
  5. desaparece.
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Gabarito

A

Comentário do professor

É um novo tipo de inteligência que desponta? — nesta oração, desponta equivale a surge ou aparece.

O verbo indica o início de algo, a manifestação dos primeiros sinais; não descreve continuidade ou término, mas o fato de estar se tornando visível ou emergente.

No contexto do texto, o autor pergunta se um novo modo de inteligência está começando a se mostrar nas crianças conectadas à tecnologia: surge expressa exatamente essa ideia de emergência.

Portanto, escolher surge preserva o sentido original da pergunta — trata‑se de algo que se manifesta agora, que vem à tona.

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