Questão FC409351
Leia o texto para responder à questão. O jornal e sua importância na escola Os estudantes do 4º ano de uma escola municipal de Boa Vista, capital de Roraima, queriam saber como se
Colocação Pronominal
VUNESP · 2022
Leia o texto para responder à questão.
O jornal e sua importância na escola
Os estudantes do 4º ano de uma escola municipal de Boa Vista, capital de Roraima, queriam saber como se faz um jornal, esse importante meio de comunicação social, como é impresso e onde os jornalistas buscam as informações, além de comentarem sobre as seções de que mais gostavam e as notícias que tinham lido em casa com suas famílias.
Esse bate-papo com os alunos aconteceu durante a visita que fiz para realizar uma formação de professores da rede municipal de ensino. O assunto foi sobre como potencializar o uso do jornal na escola.
Quando tem a chance de se informar por meio de um veículo de imprensa adequado, a criança se sente inserida na situação, percebe que as notícias também são produzidas para ela – o que, por consequência, proporciona que se veja como parte integrante e ativa da sociedade. É o que os educadores promovem ao realizar frequentemente rodas de leitura e comentários sobre as matérias com linguagem adequada ao público infantojuvenil ou quando elaboram a produção do jornal da turma tendo como referência as leituras jornalísticas realizadas.
De acordo com a pesquisadora Délia Lerner, precisamos ensinar os alunos a ler e a escrever os gêneros textuais reais da mesma forma como fazem os leitores e escritores adultos ou do mundo fora da escola.
Além disso, saber que estão produzindo um texto que não ficará esquecido dentre as páginas de um caderno e que poderá ser lido por muitas pessoas, e não apenas pelo professor, torna o trabalho muito mais significativo e envolvente. É a realidade trazida pela leitura de notícias, na ponte que o jornal cria entre a escola e a mundo.
(Jacqueline de Grandi. “O jornal e sua
importância na escola”. https://www1.folha.uol.com.br/opiniao, 14.08. 2022. Adaptado)
A colocação dos pronomes oblíquos átonos atende à norma-padrão em:
- As crianças realmente mostraram-se interessadas em saber como se faz um jornal, como é impresso e onde os jornalistas buscam as informações.
- Me dispus a um bate-papo com os alunos durante a visita que fiz para realizar uma formação de professores da rede municipal de ensino em Boa Vista.
- Tendo esquecido-se o texto em uma página do caderno, não resta dúvida de que o trabalho de produção é muito menos significativo e envolvente.
- Nada mais interessaria-me em Boa Vista do que discorrer sobre a importância do jornal e discutir estratégias para potencializar seu uso na escola.
- Os alunos sentem-se motivados quando escrevem para muitas pessoas, além do professor, o que torna o trabalho de produção mais significativo e envolvente.
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Gabarito
Errado
Comentário do professor
Na frase Os alunos sentem-se motivados... o pronome oblíquo átono "se" aparece ligado ao verbo por ênclise (sentem-se), forma plenamente normativa e elegante.
Isso ocorre porque o verbo vem após o sujeito expresso ("Os alunos"): quando o verbo é precedido por substantivo ou pronome reto, a colocação pronominal é facultativa, admitindo-se tanto a ênclise quanto a próclise.
Além disso, não há elemento atrativo de próclise (advérbio, negação, conjunção subordinativa etc.) antes do verbo, nem se trata de verbo no futuro — portanto a mesóclise não se aplica. Assim, sentem-se é gramaticalmente adequada e mantém a fluidez e a formalidade do enunciado.
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