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Questão FC43791

Pierre Bourdieu procura compreender o papel da escola enquanto reprodutora das desigualdades sociais. Assinale a alternativa que apresenta a melhor correlação do pensamento de Bour

Desigualdade Social

IBFC · 2023

Pierre Bourdieu procura compreender o papel da escola enquanto reprodutora das desigualdades sociais. Assinale a alternativa que apresenta a melhor correlação do pensamento de Bourdieu com este assunto.
  1. Não é possível identificar uma relação causal entre a desigualdade de oportunidades educacionais e a reprodução das desigualdades sociais
  2. A bagagem cultural e econômica que o estudante leva ao entrar no ambiente escolar é determinante no seu desenvolvimento, fazendo de sua procedência social métrica de seu desempenho
  3. A escola é uma proteção do indivíduo contra a influência da família
  4. A escola funciona como espaço de livre circulação de ideias porque impede as expressões da desigualdade social
  5. A reprodução da visão de mundo e do conhecimento básico formador do senso comum é papel da escola
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Gabarito

B

Comentário do professor

A alternativa correta é a letra B.

Por que a alternativa B é correta?

"A bagagem cultural e econômica que o estudante leva ao entrar no ambiente escolar é determinante no seu desenvolvimento, fazendo de sua procedência social métrica de seu desempenho."

Pierre Bourdieu argumenta que a escola atua como um mecanismo de reprodução das desigualdades sociais existentes na sociedade. Isso ocorre porque os alunos carregam consigo um capital cultural herdado de suas famílias, que inclui hábitos, linguagem, conhecimentos e valores.

Alunos de classes sociais mais favorecidas possuem um capital cultural que é valorizado pela escola, facilitando sua adaptação e sucesso acadêmico. Por outro lado, alunos de classes menos favorecidas podem ter dificuldade em se adaptar às exigências escolares, já que seu capital cultural não corresponde ao que é esperado no ambiente educacional.

Assim, a escola acaba reproduzindo e legitimando as desigualdades sociais, ao favorecer aqueles que já possuem vantagens socioeconômicas e culturais.

Conclusão

A alternativa B reflete com precisão o pensamento de Bourdieu sobre o papel da escola na perpetuação das desigualdades sociais, destacando a influência determinante da origem social e do capital cultural no desempenho educacional dos estudantes.

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