Questão FC489719
Adapted from: https://www.linkedin.com/pulse /hand-gestures-%C5%BEeljko-kraljevi%C4%87/ and https://i.pinimg.com/originals/ed/80/ae/ed80ae85f4ae55dd248a8b9eb18c73db.jpeg If Text II
Questões Interdisciplinares de Inglês
FGV · 2024
Adapted from: https://www.linkedin.com/pulse /hand-gestures-%C5%BEeljko-kraljevi%C4%87/ and https://i.pinimg.com/originals/ed/80/ae/ed80ae85f4ae55dd248a8b9eb18c73db.jpeg
If Text III is used by teachers of English who want to focus on multiliteracies, they should ask students to
- practice the rules of sign language.
- make a list of the class of each word.
- split the sentences into syntactic units.
- drill the pronunciation of specific items.
- consider paralinguistic textual elements.
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Gabarito
Errado
Comentário do professor
Ao escolher a alternativa E, o professor deve orientar os alunos a considerar os elementos paralinguísticos presentes no texto.
Esses elementos incluem sinais que acompanham a linguagem verbal e criam sentido sem depender apenas das palavras, como entonação, pausas, ritmo e gestos em fala; e, em textos escritos, tipografia, pontuação, itálico, maiúsculas, cores, imagens e disposição gráfica.
Analisar essas pistas ajuda a compreender atitudes, emoções, ênfases e intenções do autor, bem como a relação com público e contexto, aspectos centrais da abordagem multiliteracies.
Portanto, trabalhar elementos paralinguísticos estimula leituras multimodais mais críticas e precisas de Text III, mostrando como significado é construído além das palavras.
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