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Questão FC489722

Leia a tabela a seguir: CONTEXT CLUES TO DEFINE NEW WORDS Model teaching. Reading Comprehension Strategy Tools. Model teaching, 2016. Disponível em: https://www.modelteaching.com/e

Questões sem classificação de assunto (Língua Inglesa (Inglês))

FGV · 2024

Leia a tabela a seguir:

 

CONTEXT CLUES TO DEFINE NEW WORDS

Model teaching. Reading Comprehension Strategy Tools. Model teaching, 2016. Disponível

em: https://www.modelteaching.com/education-articles/reading-ela-instruction/reading- comprehension-strategy-tools. Acesso em: 12 jul. 2024. Adaptado.

 

Em uma atividade de leitura do texto “Bigger Isn’t Always Better: Narrow Traffic Lanes Make Cities Safer”, os alunos tiveram dificuldade de interpretação do último período por não saberem o sentido do termo ‘narrower’. Sobre isso, analise as estratégias:

 

I. Procurar a definição do termo em um dicionário inglês- português.

 

II. Procurar por dicas na imagem que acompanha o artigo.

 

III. Identificar o sentido dos termos ‘bigger’ e ‘wider’.

 

IV. Identificar a classe gramatical do termo e o sentido do sufixo -er.

 

Com base na tabela fornecida, para que os alunos possam entender o sentido do termo (‘narrower’) pelo contexto, o professor deve orientar que eles adotem as seguintes estratégias:

  1. I, III e IV, apenas.
  2. II, III e IV, apenas.
  3. I, II e IV, apenas.
  4. II e III, apenas.
  5. I, II, III e IV.
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Gabarito

B

Comentário do professor

As estratégias II, III e IV são suficientes para que os alunos deduzam o sentido de narrower a partir do contexto.

Imagem: orientar os alunos a observar a imagem do artigo para identificar pistas visuais sobre a largura das faixas e a comparação implícita entre espaços.

Palavras relacionadas: localizar termos como bigger e wider no texto e usar a relação semântica entre eles para inferir que narrower refere‑se a algo de largura menor.

Classe gramatical e sufixo -er: ensinar a reconhecer que narrow é adjetivo e que o sufixo -er indica comparativo, ou seja, "mais estreito".

Combine imagem, análise lexical e morfologia para que os alunos cheguem ao significado sem recorrer imediatamente ao dicionário.

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