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Questão FC54041

A EDUCAÇÃO NO TRÂNSITO A comunicação é uma arma poderosa na batalha cotidiana pela queda dos números de acidentes, servindo ao mesmo tempo como instrumento de educação e conscienti

Pontuação (Ponto, Vírgula, Travessão, Aspas, Parênteses, etc)

FGV · 2013

A EDUCAÇÃO NO TRÂNSITO

A comunicação é uma arma poderosa na batalha cotidiana pela queda dos números de acidentes, servindo ao mesmo tempo como instrumento de educação e conscientização. Campanhas de mobilização pelo uso de cinto de segurança, das práticas positivas na direção, da não utilização de bebidas alcoólicas ao dirigir, do uso da faixa de pedestres, entre outras, são comprovadamente eficientes. É crescente a preocupação com o ensino dos princípios básicos do trânsito desde a infância e ele pode acontecer no espaço escolar, com aulas específicas, ou também nos ambientes especialmente desenvolvidos para o público infantil nos departamentos de trânsito. Com a chegada do Código Brasileiro de Trânsito (CBT), em 1998, os condutores imprudentes passaram a frequentar aulas de reciclagem, com o propósito de reeducação.

Como se vê, alguma coisa já vem sendo feita para reduzir o problema. Mas há muito mais a fazer. A experiência mundial mostra que as campanhas para alertar e convencer a população, de forma periódica, da necessidade de obedecer regras básicas de trânsito, não são suficientes para frear veículos em alta velocidade e evitar infrações nos semáforos. O bolso, nessas horas, ajuda a persuadir condutores e transeuntes a andar na linha. A Capital Federal é um exemplo de casamento bemsucedido entre comunicação de massa e fiscalização. Um conjunto de ações foi responsável por significativa queda no número de vítimas fatais do trânsito na cidade. O governo local, a partir da década de 1990, adotou uma série de medidas preventivas. Foram veiculadas campanhas de conscientização, foi adotado o controle eletrônico de velocidade e foi implementado o respeito às faixas de pedestres. Essas providências, associadas à promulgação do novo Código de Trânsito, levaram a uma expressiva redução nos índices de mortalidade por 10 mil veículos em Brasília - de 14,9 em 1995 para 6,4 em 2002. Nesse período, apesar do crescimento da frota de 436 mil para 469 mil veículos, o número de mortes por ano caiu de 652 em 1995 para 444 em 2002.

Foi um processo polêmico. O governo foi acusado de estar encabeçando uma indústria de multas, devido ao grande número de notificações aplicadas. Reclamações à parte, o saldo das ações se apresentou bastante positivo. Recentemente as estatísticas mostram que o problema voltou a se agravar. O número de vítimas fatais de acidentes no trânsito passou de 444 em 2002 para 512 em 2003. Pesquisas do DETRAN apontam que um dos principais motivos desse aumento é o uso de álcool por motoristas.

(Pedro Ivo Alcântara. www.ipea.gov.br)

“A comunicação é uma arma poderosa na batalha cotidiana pela queda dos números de acidentes”

Assinale a alternativa que apresenta a reescritura do segmento de texto acima que não respeita as regras do emprego de vírgulas.
  1. Na batalha cotidiana pela queda dos números de acidentes, a comunicação é uma arma poderosa.
  2. A comunicação, na batalha cotidiana pela queda dos números de acidentes, é uma arma poderosa.
  3. A comunicação é, na batalha cotidiana pela queda dos números de acidentes, uma arma poderosa.
  4. Uma arma poderosa, na batalha cotidiana pela queda dos números de acidentes, é a comunicação.
  5. É a comunicação, uma arma poderosa, na batalha cotidiana pela queda dos números de acidentes.
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Gabarito

Errado

Comentário do professor

A frase indicada está errada por causa do emprego indevido de vírgulas.

A primeira vírgula separa o sujeito (a comunicação) de parte do predicado (uma arma poderosa), o que é gramaticalmente inadmissível, porque não se pode isolar por vírgula o núcleo do sujeito do seu predicador.

A segunda vírgula, que vem antes de na batalha cotidiana pela queda dos números de acidentes, também é desnecessária, pois esse segmento funciona como adjunto adverbial em posição regular e não constitui ocorrência explicativa ou intercalação que justifique isolamento por vírgulas.

Portanto, a correção passa por suprimir as vírgulas; assim a oração fica gramaticalmente aceitável sem pontuação entre sujeito, predicado e adjunto adverbial.

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