Questão FC551365
Lembro-me das aulas de Geografia em que o tema da sustentabilidade sempre despertava minha atenção. Mas o que mais me chocou foi quando estudei a Rio +20 e, logo que sai do colégio
Morfologia
IBAM · 2025
Considere o texto a seguir para responder a questão
A falta gera necessidade?
Sustentabilidade. Parece-me que esta palavra apareceu em nosso dicionário há uns sete anos. Nunca antes foi tão falada ou dita por nós. O que será que aconteceu para que, subitamente, ela esteja em nosso cotidiano, sendo dita por todos?
Saio para correr ou somente fazer uma caminhada. Enquanto ando pela nossa cidade, observo a paisagem, nossos bosques e os animais. Mas, de um tempo para cá, venho observando não as árvores, mas sim a falta delas. Praticamente todo o lugar a que vamos, vemos alguma árvore sendo derrubada. Seja para a instalação de uma nova fábrica ou para a construção de uma casa.
Lembro-me das aulas de Geografia em que o tema da sustentabilidade sempre despertava minha atenção. Mas o que mais me chocou foi quando estudei a Rio +20 e, logo que sai do colégio, vi a destruição da nossa água e de nossas árvores. Tudo em nome do progresso. Mas até onde vai o progresso? Ele pode, de certa forma, virar um retrocesso?
Agora entendo o porquê dessa palavra estar em nosso cotidiano. E justamente, ou ironicamente, o que faz ela aparecer é a falta dela. Já que ela entrou na nossa língua, vamos praticá-la e fazer com que não seja esquecida novamente. O planeta irá agradecer. Mas o que nos deixará mais gratos será saber que deixamos uma casa em harmonia para nossos filhos.
Texto Adaptado
No trecho "MAS o que nos deixará mais gratos será saber QUE deixamos uma casa em harmonia para nossos filhos", os conectivos em destaque "MAS" e "QUE" desempenham funções distintas no encadeamento sintático e semântico das orações. Assinale a alternativa correta quanto ao valor e à função de cada um deles.
- O conectivo "mas" exerce função explicativa, retomando o sentido da frase anterior para justificar a importância da gratidão; o "que" tem valor causal, indicando o motivo de sermos gratos.
- O conectivo "mas" introduz uma ideia de adição, reforçando a continuidade da reflexão anterior; o "que" funciona como pronome relativo, retomando o termo "casa" para especificar sua condição de harmonia.
- O conectivo "mas" introduz uma relação de contraste em relação à oração anterior, reforçando a ideia de oposição entre discurso e prática; o "que" tem valor consecutivo, expressando o resultado da ação de "saber".
- O conectivo "mas" tem valor adversativo, contrapondo o conteúdo da oração a uma expectativa implícita anterior; o "que" atua como conjunção integrante, introduzindo uma oração subordinada objetiva direta que completa o sentido de "saber".
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Gabarito
D
Comentário do professor
Mas funciona aqui como conectivo de valor adversativo. Ele contrapõe a ideia anterior à do trecho final: apesar de toda a destruição e da preocupação com sustentabilidade, há um motivo que contrabalança essa visão negativa. Em outras palavras, introduz uma ressalva ou oposição em relação à expectativa implícita no resto do texto.
O que é uma conjunção integrante. Está ligando o verbo saber a uma oração que completa seu sentido, atuando como objeto direto. A oração introduzida por que informa aquilo que se saberá: saber que deixamos uma casa em harmonia para nossos filhos.
Assim, mas marca oposição sem alterar a estrutura sintática básica, enquanto que introduz a oração subordinada objetiva direta necessária para completar o predicado verbal.
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