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Questão FC551788

O texto seguinte servirá de base para responder a questão abaixo. Nunca Abandone seus Sonhos Jeane era uma menina dedicada e sonhadora. Na terceira série, escreveu em uma redação q

Pontuação (Ponto, Vírgula, Travessão, Aspas, Parênteses, etc)

IBAM · 2025

O texto seguinte servirá de base para responder a questão abaixo.

 

Nunca Abandone seus Sonhos

 

Jeane era uma menina dedicada e sonhadora. Na terceira série, escreveu em uma redação que queria ser piloto, voar entre as nuvens e saltar de paraquedas. Sua nota? Zero. A professora disse que aquilo não era coisa de mulher.

 

Crescendo sob o peso de comentários negativos, Jeane desistiu do sonho. Anos depois, no ensino médio, escreveu que queria ser garçonete — acreditava que isso, pelo menos, conseguiria.

 

Mas tudo mudou quando uma professora de inglês propôs um exercício: imaginar o que fariam com recursos e habilidades ilimitados. Ao final, ela disse: "Vocês podem tudo, se acreditarem e lutarem por isso!"

 

Jeane sentiu o coração reacender. Contou seu sonho à professora e ouviu: "Então, seja!"

 

Foram anos de esforço, superando preconceitos e limitações. Tornou-se piloto, mesmo enfrentando discriminações. Em 1978, entrou para a história como uma das primeiras mulheres na United Airlines.

 

Seu exemplo mostra que os sonhos de infância não devem ser abandonados. Com incentivo e coragem, eles podem voar alto — como Jeane.

 

Autor Desconhecido - Texto Adaptado

https://profmariocastro.wordpress.com/wp-content/uploads/2016/02/1-texto-motivacional-2017.pdf

 

Considere as afirmativas a seguir, baseadas em usos reflexivos da pontuação no texto "Nunca Abandone seus Sonhos". Registre (V), para verdadeiras, e (F), para falsas.

 

(   )O uso da vírgula em "Na terceira série, escreveu em uma redação que queria ser piloto..." está correto por isolar um adjunto adverbial de tempo deslocado para o início da oração.

 

(   )Os dois-pontos em "Ao final, ela disse: "Vocês podem tudo, se acreditarem e lutarem por isso!" introduzem uma citação direta, sendo seu uso adequado à norma culta.

 

(   )O travessão em "Anos depois, no ensino médio, escreveu que queria ser garçonete — acreditava que isso, pelo menos, conseguiria" tem a função de marcar uma explicação ou um esclarecimento sobre a afirmação anterior.

 

(   )O ponto final em "Sua nota? Zero." deveria ser substituído por vírgula, uma vez que o trecho funciona como oração reduzida e exige continuidade sintática.

 

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo.

  1. V, F, V, F.
  2. V, V, V, F.
  3. V, V, F, V.
  4. V, V, F, F.
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Gabarito

B

Comentário do professor

V, V, V, F está correta porque cada análise reflete o uso normativo da pontuação no trecho.

A vírgula em "Na terceira série, escreveu..." isola um adjunto adverbial de tempo deslocado para início da oração, recurso típico para marcar ênfase ou pausa.

Os dois-pontos em "ela disse: 'Vocês podem...'" introduzem uma citação direta, uso plenamente adequado à norma culta para sinalizar fala direta.

O travessão em "...garçonete — acreditava..." indica explicação/esclarecimento sobre a ideia anterior, função comum desse sinal para inserir comentário do narrador.

Por fim, a afirmação sobre o ponto final é falsa: "Sua nota? Zero." apresenta uma pergunta retórica seguida de resposta nominal; não se trata de uma oração reduzida que exigir continuidade, portanto a pontuação está correta.

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