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Questão FC559081

Texto A leitura, como qualquer atividade humana, é uma conduta inteligente. As pessoas não respondem simplesmente aos estímulos do meio; encontram ordem e estrutura no mundo de tal

Interpretação de Textos (Compreensão)

CEV UECE · 2024

Texto

 

A leitura, como qualquer atividade humana, é uma conduta inteligente. As pessoas não respondem simplesmente aos estímulos do meio; encontram ordem e estrutura no mundo de tal maneira que podem aprender a partir de suas experiências, antecipá-las e compreendê-las. Os leitores desenvolvem estratégias para trabalhar com o texto de tal maneira que seja possível construir significado, ou compreendê-lo. Usam-se estratégias na leitura, mas também essas estratégias se desenvolvem e se modificam durante a leitura. Com efeito, não há maneira de desenvolver estratégias de leitura a não ser através da própria leitura.

 

GOODMAN, K. S. O processo da leitura: considerações a respeito das línguas e do desenvolvimento. In: FERREIRO, E.; PALACIO, M. G. (org.). Os processos de leitura e escrita: novas perspectivas. Porto Alegre: Artes Médicas, 1987, p.11-22.

 

Ao afirmar que “A leitura, como qualquer atividade humana, é uma conduta inteligente”, o texto está posicionando o fenômeno da leitura dentro do paradigma que se constitui a partir de um(a)

  1. processo em que os leitores encontram, na mobilização das experiências, a construção de significado.
  2. decodificação como principal atividade do professor de língua portuguesa durante a atividade de leitura.
  3. desmobilização das estratégias, na ativação da consciência do aluno sobre o ato de ler.
  4. produto que estabelece movimentos de extração de informações do texto em um movimento mecânico.
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Gabarito

A

Comentário do professor

A alternativa aponta que a leitura é um processo ativo em que o leitor, ao mobilizar seus conhecimentos e vivências, promove a construção de significado. Essa visão coloca o leitor como agente que interpreta o texto a partir de hipóteses, inferências e expectativas.

Ao afirmar que a leitura é uma conduta inteligente, o texto destaca que leitores utilizam a mobilização das experiências para organizar informações, prever desfechos e ajustar interpretações conforme novas evidências.

Além disso, as estratégias de leitura não são estáticas; desenvolvem‑se e se modificam durante o ato de ler, aprimorando a capacidade de compreensão. Em suma, a leitura é um processo cognitivo construtivo, dinâmico e dependente da interação entre leitor e texto.

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