– Nesse caso, combinemos isto: de agora em diante, não comerás nunca os meus filhotes. – Muito bem. Mas como vou distinguir os teus filhotes?

Texto

A coruja e a águia, depois de muita briga, resolveram fazer as pazes.

– Basta de guerra – disse a coruja. – O mundo é tão grande, e tolice maior que o mundo é andarmos a comer os filhotes uma da outra.

– Perfeitamente – respondeu a águia. – Também eu não quero outra coisa.

– Nesse caso, combinemos isto: de agora em diante, não comerás nunca os meus filhotes. – Muito bem. Mas como vou distinguir os teus filhotes?

– Coisa fácil. Sempre que encontrares uns borrachos lindos, bem-feitinhos de corpo, alegres, cheios de uma graça especial que não existe em filhote de nenhuma outra ave, já sabes, são os meus.

– Está feito! – concluiu a águia. Dias depois, andando à caça, a águia encontrou um ninho com três monstrengos dentro, que piavam de bico muito aberto.

– Horríveis bichos! Vê-se logo que não são os filhos da coruja – disse ela, e comeu-os. Mas eram os filhos da coruja. Ao regressar à toca, a triste mãe chorou amargamente o desastre e foi ajustar as contas com a rainha das aves.

– Quê? – perguntou esta, admirada. – Eram teus filhos aqueles monstrenguinhos? Pois, olha, não se pareciam nada com o retrato que deles me fizeste...

Disponível em: <http://pensador.uol.br/autor/esopo>. Acesso em: fev.2023. Adaptado

A matriz de referência de língua portuguesa do SAEB no ensino fundamental apresenta seis tópicos e seus respectivos descritores. Nesse sentido, atente para as seguintes afirmações:

I. Identificar a finalidade de textos de diferentes gêneros é um descritor do tópico Relações entre recursos expressivos e efeitos de sentido.

II. Identificar o conflito gerador do enredo e os elementos que constroem a narrativa é um descritor do tópico Relação entre textos.

III. O tópico Variação linguística é o que apresenta um maior número de descritores.

IV. Distinguir um fato da opinião relativa a esse fato e localizar informações explícitas em um texto são descritores do tópico Procedimentos de leitura.

Está correto o que se afirma somente em