Questão FC559159
TEXTO 4 Pela Internet Criar meu web site Fazer minha homepage Com quantos gigabytes Se faz uma jangada Um barco que veleje Que veleje nesse infomar Que aproveite a vazante da infom
Interpretação de Textos (Compreensão)
CEV UECE · 2019
TEXTO 4
Pela Internet
Criar meu web site
Fazer minha homepage
Com quantos gigabytes
Se faz uma jangada
Um barco que veleje
Que veleje nesse infomar
Que aproveite a vazante da infomaré
Que leve um oriki do meu velho orixá
Ao porto de um disquete de um micro em Taipé
Um barco que veleje nesse infomar
Que aproveite a vazante da infomaré
Que leve meu e-mail até Calcutá
Depois de um hot-link
Num site de Helsinque
Para abastecer
Eu quero entrar na rede
Promover um debate
Juntar via Internet
Um grupo de tietes de Connecticut
De Connecticut de acessar
O chefe da Mac Milícia de Milão
Um hacker mafioso acaba de soltar
Um vírus para atacar os programas no Japão
Eu quero entrar na rede para contactar
Os lares do Nepal, os bares do Gabão
Que o chefe da polícia carioca avisa pelo celular
Que lá na praça Onze
Tem um videopôquer para se jogar
GIL, Gilberto. Pela internet. In: Quanta. WarnerMusic
Brasil ltda. Rio de Janeiro, 1997. Disponível em:
https://www.letras.mus.br/gilberto-gil/68924/
Acesso em 29 de out. de 2019.
No texto da letra da canção Pela Internet, percebe-se as intenções do autor de
I. apresentar as tecnologias digitais como possibilidade da ruptura entre tempo e espaço para o desenvolvimento de práticas socioculturais diversas.
II. discutir a metáfora do oceano para a concepção do espaço virtual que liga locais e culturas tão diversas entre si.
III. confrontar culturas que se ligam por oceanos, demonstrando o interesse por movimentos náuticos para o transporte de informações.
Estão corretas as complementações contidas em
- I e III apenas.
- II e III apenas.
- I, II e III.
- I e II apenas.
Mostrar resposta e comentário
Gabarito
D
Comentário do professor
As afirmações I e II são justificadas pelo texto de Pela Internet, que usa imagens tecnológicas e deslocamentos para mostrar a Internet como possibilidade de ruptura entre tempo e espaço. A menção a e‑mail, sites e links que atravessam continentes exemplifica a ideia de práticas socioculturais que se realizam independentemente da distância física.
Além disso, o autor recorre a uma forte figura náutica , termos como jangada, barco, porto e os neologismos infomar/infomaré , para construir uma metáfora do oceano que representa o espaço virtual e a conexão entre lugares e culturas diversas.
Esses elementos combinados sustentam a leitura proposta em I e II.
Conteúdo do catálogo FC Concursos · Atualizado em