Questão FC559334
Atualmente, sob o olhar da BNCC, é correto afirmar, acerca do papel da oralidade no ensino de Língua Portuguesa, que
Outras Questões de Português e Questões Mescladas (Interpretação de Textos ou Gramática)
CEV UECE · 2025
Atualmente, sob o olhar da BNCC, é correto afirmar, acerca do papel da oralidade no ensino de Língua Portuguesa, que
- um aspecto central do estudo da fala consiste em uma visão monolítica da língua que leva a postular um dialeto de fala padrão calcado na escrita, desconsiderando as relações de influências mútuas entre fala e escrita e aprimorando o ensinar a falar.
- o principal consiste em proporcionar aos discentes práticas de linguagem diversas, incluindo os gêneros orais, novos gêneros, textos multissemióticos e digitais, novas formas de produção, configuração, disponibilização e interação.
- o objetivo central consiste em dicotomizar a produção linguística entre, de um lado, o padrão (equivalente à escrita) e, de outro, o não padrão (equivalente à fala), enfatizando uma visão monolítica e uniformizada, de modo a valorizar a língua falada.
- o eixo da oralidade deve contemplar o enfrentamento do preconceito em relação às diferenças dialetais, dando ênfase à necessidade de consertar a forma como o aluno fala, para que ele substitua a sua língua pelo dialeto de prestígio, visando à ascensão social e ao despertar da cidadania.
Mostrar resposta e comentário
Gabarito
B
Comentário do professor
A BNCC entende a oralidade como parte de um conjunto amplo de práticas de linguagem, não apenas como exercício de pronúncia. O foco é oferecer aos estudantes experiências diversificadas de produção e recepção, em contextos presenciais e digitais.
Isso inclui trabalho com gêneros orais, novos gêneros e textos multissemióticos, reconhecendo que sentidos são construídos por meio de imagens, som e escrita integrados. A inclusão de mídias digitais amplia formas de configuração, disponibilização e interação.
Na prática, o professor deve promover situações reais de produção e circulação de enunciados, atividades de escuta, debate e criação multimodal, usando recursos tecnológicos quando pertinente. Assim, desenvolve-se a competência comunicativa e o letramento multimodal.
Conteúdo do catálogo FC Concursos · Atualizado em