Questão FC568150
As informações a seguir contextualiza a questão. Leia-as atentamente. Considere que a Secretaria de Educação de Pouso Alegre está interessada em apurar o custo de uma hora-aula de
Definições - Diferença entre Gastos, Despesas, Custos e Perdas
Instituto Consulplan · 2024
As informações a seguir contextualiza a questão. Leia-as atentamente. Considere que a Secretaria de Educação de Pouso Alegre está interessada em apurar o custo de uma hora-aula de matemática ministrada na turma do 3º ano do ensino fundamental na Escola Municipal Antônio Mariosa. No levantamento realizado no mês de novembro/2023, foram relacionados diversos gastos, dentre os quais estão:
I. Remuneração do professor pelas horas-aula ministradas no mês, na turma do 3º ano do ensino fundamental, constatado que houve duas horas-aula a mais que no mês de outubro.
II. Energia elétrica consumida pela escola.
III. Gás consumido na preparação da merenda dos alunos.
IV. Papel A4 consumido na reprodução de exercícios da disciplina de matemática para a turma do 3º ano do ensino fundamental, constatado que o professor utilizou uma resma a mais que no mês de outubro nas atividades com essa turma.
V. Depreciação dos móveis da sala do 3º ano do ensino fundamental.
VI. Marcadores de quadro branco distribuído aos professores, constatado que essa distribuição ocorre a cada duas semanas.
VII. Aquisição de um aparelho de ar-condicionado para a sala do 3º ano do ensino fundamental.
Considerando a terminologia aplicada à contabilidade de custos, o item III:
- Deve ser incluído no cálculo do custo de uma hora-aula, e também no cálculo do custo de um aluno.
- Não deve ser incluído no cálculo de nenhum objeto de custo da escola, pois não é parte da atividade-fim.
- Deve ser incluído no cálculo do custo de uma hora-aula, mas não deve ser incluído no cálculo do custo de um aluno.
- Não deve ser incluído no cálculo do custo de uma hora-aula, mas deve ser incluído no cálculo do custo de um aluno.
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Gabarito
D
Comentário do professor
Alternativa D: correta porque o gás destinado à preparação da merenda não é consumido na atividade de ministrar a hora-aula de matemática, portanto não é um custo diretamente imputável a esse objeto de custo.
Em termos de contabilidade de custos, trata-se de um gasto operacional associado ao serviço de alimentação, não à prestação da aula; por isso é indireto para a hora-aula e não deve integrar seu custo.
No entanto, esse gasto é relevante ao calcular o custo por aluno, pois a merenda é um benefício consumido pelo aluno. A alocação é feita por critério de consumo: \(C_{aluno}=\dfrac{\text{Gasto total com gás}}{\text{Número de alunos atendidos}}\).
Assim, exclui-se do custo da hora-aula e inclui-se no custo unitário do aluno.
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