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Questão FC57109

Segundo o Resumo Técnico do Censo da Educação Superior 2020, publicado pelo INEP, em 2020, pela primeira vez, o número de ingressantes de graduação na modalidade de ensino a distân

Tecnologia Educacional

CESGRANRIO · 2023

Segundo o Resumo Técnico do Censo da Educação Superior 2020, publicado pelo INEP, em 2020, pela primeira vez, o número de ingressantes de graduação na modalidade de ensino a distância (EaD) superou o de ingressantes na modalidade presencial.
A modalidade de EaD, atualmente, é uma opção real para o estudante de graduação brasileiro, graças a características que facilitam o acesso ao saber, como a(o)
  1. eliminação da necessidade da interação social para a aprendizagem.
  2. autoaprendizagem mediada por recursos didáticos em diferentes suportes de informação.
  3. supervisão direta do docente por meio de sistemas tecnológicos inibidores da autonomia.
  4. sincronismo e a delimitação física do espaço geográfico dos encontros entre docente e discentes.
  5. uso de vias de mão única para a comunicação entre docente e discente.
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Gabarito

B

Comentário do professor

Alternativa correta: A alternativa B está correta porque destaca a autoaprendizagem mediada por recursos didáticos, que é uma característica fundamental da Educação a Distância (EaD). Essa abordagem permite que os alunos tenham acesso a materiais em diversos formatos, promovendo uma aprendizagem mais flexível e adaptável às necessidades individuais. Essa prática é respaldada por diretrizes da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), que valoriza a autonomia do estudante e o uso de tecnologias educacionais como ferramentas de suporte ao processo de ensino-aprendizagem.


Alternativas incorretas:

A: A alternativa A é incorreta pois a interação social é um elemento importante para a aprendizagem. Mesmo na EaD, a interação entre alunos e professores é essencial para a construção do conhecimento e o desenvolvimento de competências sociais.


C: A alternativa C está errada, pois a supervisão direta do docente não deve ser inibidora da autonomia do aluno. Ao contrário, a EaD busca fomentar a autonomia do estudante, permitindo que ele gerencie seu próprio processo de aprendizagem.


D: A alternativa D é incorreta, uma vez que a EaD é caracterizada pela flexibilidade, evitando a delimitação física e temporal dos encontros. A proposta da modalidade é justamente proporcionar uma aprendizagem sem as limitações geográficas e temporais típicas do ensino presencial.


E: A alternativa E falha ao afirmar que a comunicação entre docente e discente é de mão única. Na EaD, a comunicação deve ser bidirecional, permitindo que os alunos participem ativamente, façam perguntas e interajam com os conteúdos e com os professores.

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