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Questão FC576061

Considere o seguinte texto: O ensino fundamental no Brasil hoje pode ser considerado universal, com 99,2% das crianças de 6 a 14 anos frequentando a escola, o que representa 26,5 m

Morfologia

NC UFPR (FUNPAR) · 2019

Considere o seguinte texto:

O ensino fundamental no Brasil hoje pode ser considerado universal, com 99,2% das crianças de 6 a 14 anos frequentando a escola, o que representa 26,5 milhões de estudantes, conforme a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua: Educação (Pnad Contínua), divulgada no final de dezembro pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Ao mesmo tempo, um levantamento da unidade brasileira da Faculdade Latino-Americana de Ciências Sociais (FLACSO), também produzido com base na PNAD, identificou que, em 2002, apenas 10,7% dos jovens mais pobres do país chegavam ao Ensino Médio na idade adequada, patamar que hoje subiu para 39%. Sem deixar de reconhecer a importância desses avanços, os números indicam que as desigualdades que antes se manifestavam no acesso à escola pública, agora se revelam dentro dela, com crescentes diferenças nos níveis de aprendizagem, que podem chegar ao equivalente a três anos de escolarização entre crianças da mesma idade.

(Trecho extraído da reportagem “Expansão desigual”, Revista Pesquisa, FAPESP, fev. 2018.)

Assinale a alternativa em que a reescrita do trecho mantém o sentido original.

Embora _______________ avanços, os números indicam que as desigualdades hoje se manifestam dentro da escola.

  1. tenha havido.
  2. hajam.
  3. há.
  4. haverem.
  5. houve.
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Gabarito

A

Comentário do professor

O verbo introduzido por Embora exige o modo subjuntivo (presente ou pretérito imperfeito) por tratar-se de uma oração concessiva.

A expressão tenha havido é uma locução verbal: o verbo auxiliar ter está no presente do subjuntivo e o verbo principal aparece no particípio (havido).

O verbo haver, quando significa "existir", é impessoal, ou seja, não admite sujeito. Por isso a locução não varia em número e o auxiliar fica na 3.ª pessoa do singular: tenha (não *tenham*).

Assim, tenha havido avanços preserva o sentido original: reconhece a existência de progressos, mas mantém a ideia concessiva de que, apesar deles, as desigualdades persistem dentro da escola.

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