Questão FC576209
O trecho a seguir é o início de um texto publicado no site da revista Ciência Hoje (<http://www.cienciahoje. org.br/noticia/v/ler/id/4893/n/pisando_em..._copos>). Mais uma vez, vem
Semântica
NC UFPR (FUNPAR) · 2017
O trecho a seguir é o início de um texto publicado no site da revista Ciência Hoje (<http://www.cienciahoje. org.br/noticia/v/ler/id/4893/n/pisando_em..._copos>).
Mais uma vez, vem do lixo a produção de objetos que ajudam a melhorar a vida de moradores de comunidades carentes. Ao juntar copos de café descartados e cascas de coco de babaçu, pesquisadores da Universidade Federal do Pará (UFPa) transformaram esses rejeitos em lajotas tão resistentes e belas quanto as disponíveis no mercado, de modo a forrar o chão de residências populares.
Numere os parênteses a seguir, estabelecendo a ordem textual lógica das ideias que dão continuidade ao texto acima.
( ) O produto, batizado de ecopiso e com patente já registrada, será fabricado e aplicado agora por pescadores de Colares, município do nordeste paraense.
( ) Depois de analisar os rejeitos, ela concluiu que as cascas do coco, associadas a copos de café descartáveis, formavam uma mistura muito consistente e ideal para a fabricação de pisos: o plástico (poliestireno) e a fibra do babaçu juntos conferem dureza e resistência às lajotas comparáveis às encontradas no mercado, mas a um custo de produção muito inferior.
( ) Além disso, o material é menos pesado e confere maior conforto térmico.
( ) Buscando uma alternativa barata para cobrir o chão batido de casas de mulheres que trabalham como abridoras de coco de babaçu, no Maranhão, a engenheira mecânica Poliana Borges Bringel examinou o lixo dessa comunidade durante sua pesquisa de mestrado na UFPa, em 2007.
Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta dos parênteses, de cima para baixo.
- 4 – 2 – 3 – 1.
- 1 – 4 – 3 – 2.
- 3 – 4 – 2 – 1.
- 4 – 3 – 1 – 2.
- 1 – 3 – 2 – 4.
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Gabarito
A
Comentário do professor
Primeiro, o trecho (4) introduz o contexto: a engenheira Poliana Borges Bringel buscava alternativa barata e examinou o lixo da comunidade durante seu mestrado. Esse parágrafo inaugura a sequência porque apresenta a ação inicial e o agente da pesquisa.
Depois, o trecho (2) dá continuidade lógica: “Depois de analisar os rejeitos” retoma explicitamente a ação anterior e descreve a conclusão técnica sobre a mistura de casca de coco e poliestireno, estabelecendo causa e efeito entre observação e resultado.
Em seguida, o trecho (3) funciona como um acréscimo explicativo: “Além disso” amplia as qualidades do material, apresentando informação complementar sobre leveza e conforto térmico, mantendo a coesão temática.
Por fim, o trecho (1) conclui com a aplicação prática: identifica o produto, sua patente e quem irá fabricá‑lo, fechando o desenvolvimento do tema e garantindo coerência textual.
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