Questão FC576501
A repetição é um recurso textual significativo usado tanto em textos orais quanto escritos, informais ou formais. Seu uso em textos de alunos, no entanto, costuma ser feito de form
Linguagem
NC UFPR (FUNPAR) · 2019
A repetição é um recurso textual significativo usado tanto em textos orais quanto escritos, informais ou formais. Seu uso em textos de alunos, no entanto, costuma ser feito de forma não intencional, ou seja, costuma revelar uma escrita oralizada, exigindo do professor uma intervenção constante para que passem a utilizá-la como recurso reiterativo necessário para a própria coerência textual. Com relação a esse recurso, identifique como verdadeiras ( V) ou falsas ( F) as seguintes afirmativas:
( ) A repetição é usada com a finalidade estilística de reforçar uma ideia, conduzindo, por exemplo, a uma gradação de sentido. Pode também ser usada no texto como diáfora: uso de repetição da mesma palavra, mas com sentido diferente.
( ) Por conta de seu teor expressivo, a repetição é usada com frequência em textos publicitários e em textos mais formais, como editoriais de jornais ou revistas, gêneros textuais que podem ser utilizados em sala de aula para exemplificar seu uso.
( ) Uma função da repetição é marcar a continuidade do tema que está em foco, que é uma das condições para a coesão textual, dessa forma é natural usar a mesma palavra no texto, preservando a coerência com o seu tema.
( ) Fatores como o gênero textual, as intenções pretendidas ou o tema tratado determinam o número de repetições de determinada palavra no texto, de modo que não se pode simplesmente afirmar ao aluno que ele não deve repetir palavras em seu texto.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
- F – V – F – V.
- F – F – V – F.
- V – V – V – V.
- V – F – V – F.
- F – V – F – F.
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Gabarito
Certo
Comentário do professor
A sequência V–V–V–V está correta porque todas as afirmativas destacam usos legítimos da repetição no texto.
A repetição cumpre função estilística: além de reforçar e graduar sentidos, pode atuar como diáfora, quando a mesma palavra reaparece com significados distintos, gerando efeitos de sentido deliberados.
Por seu efeito expressivo, a repetição é frequente em anúncios e em textos de opinião, como editoriais, peças úteis em aula para ilustrar recursos retóricos e pragmáticos.
Do ponto de vista da coesão, repetir termos ajuda a marcar a continuidade do tema, atuando como coesão referencial e favorecendo a progressão textual.
Finalmente, a incidência da repetição depende do gênero, das intenções e do tema; por isso não se deve proibir repetições de forma absoluta, mas orientar seu uso consciente.
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