Questão FC586502
As teachers, we need to balance English language activities that focus on accuracy and fluency. This can be done by
Questões Interdisciplinares de Inglês
Instituto AOCP · 2025
As teachers, we need to balance English language activities that focus on accuracy and fluency. This can be done by
- mixing non-communicative activities with communicative activities.
- asking students to translate texts.
- mixing speaking activities with writing activities.
- providing students with comprehensible input.
- providing students with corrective feedback everytime they make a grammatical mistake.
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Gabarito
A
Comentário do professor
Misturar atividades não-comunicativas com atividades comunicativas permite equilibrar trabalho sobre forma e uso real da língua.
Precisão significa usar estruturas corretas. Fluência significa comunicar-se com naturalidade e continuidade.
Atividades não-comunicativas (drills, exercícios de lacunas, prática isolada) oferecem ambiente de baixa pressão para treinar formas e receber correção imediata.
Atividades comunicativas (role-plays, tarefas de troca de informação, debates) priorizam o significado e o fluxo, permitindo que os alunos apliquem o que praticaram em contexto real.
Uma sequência eficaz: apresentar e praticar a forma de modo controlado, depois propor tarefas comunicativas para automatizar o uso. Feedback deve ser oportuno: corretivo na prática controlada e mais sutil na fase de fluência.
Assim os alunos consolidam estruturas e ganham confiança para usar o inglês de modo espontâneo e correto.
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