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Questão FC600269

Leia os trechos abaixo, que apresentam dados comparativos sobre matrículas e ingressantes em cursos presenciais e à distância (EAD): Matrículas em Cursos Presenciais Com uma queda

Educação

IMAM · 2025

Leia os trechos abaixo, que apresentam dados comparativos sobre matrículas e ingressantes em cursos presenciais e à distância (EAD):

 

Matrículas em Cursos Presenciais

Com uma queda contínua nos últimos anos desde 2016, as matrículas em cursos presenciais têm perdido espaço para a EAD. Elas representam, em 2023, 50,7% das matrículas do país, uma queda de 3,4 pontos percentuais em relação à representatividade de 2022 (54,1%). No entanto, o ritmo deste decréscimo tem desacelerado, com uma perda de 1,0% (quedas de 0,7% na rede privada e de 1,4% na pública) em relação a 2022, quando a diminuição foi de 3,0%. Essa desaceleração pode indicar que, em breve, as matrículas presenciais podem voltar a subir. 63,1% dessas matrículas estão na rede privada.

 

Matrículas em Cursos EAD

O ritmo de crescimento das matrículas EAD segue a mesma tendência de desaceleração da queda no presencial. Depois de um crescimento de 26,8% em 2020, de 19,7% em 2021, e de 16,5% em 2022, em 2023, o aumento foi de 13,4%: 13,6% na rede privada e de 10,3% na pública. A modalidade atualmente representa 49,3% das matrículas de todo o país, um crescimento de 3,4 pontos percentuais em relação a 2022. 95,9% dos alunos da modalidade estão na rede privada. O crescimento da modalidade nos últimos 10 anos foi de 326%.

 

Ingressantes em Cursos Presenciais

O número de ingressantes (calouros) em cursos presenciais aumentou mais um ano seguido, ainda que bem menor do que o crescimento apresentado em 2022 (12,9%): aumento em 2023 de 1,4% (estabilidade na rede privada e 5,3% na pública). 71,3% dos calouros entraram em IES da rede privada.

 

Ingressantes em Cursos EAD

Entre os anos de 2022 e 2023, o número de ingressantes (calouros) em cursos EAD aumentou 6,9% (uma queda de 18,3 pontos percentuais em relação ao período anterior): aumento de 6,4% na rede privada e de 28,8% na pública). 97,4% destes calouros estão na rede privada, que segue dominando a oferta dos cursos EAD. De 2013 a 2023, o aumento de ingressantes na modalidade chegou a 543%.

 

Disponível em: Instituto Semesp | Base: INEP. https://www.semesp.org.br/mapa/edicao-15/brasil/. Acesso: 02/09/2025

 

Considerando os dados apresentados e o contexto político-social que envolve as universidades e faculdades, analise as afirmativas:

 

I. Desde 2016, as matriculas em cursos presenciais vêm caindo de forma contínua, o que confirma a perda de espaço dessa modalidade para a EAD.

 

II. Apesar do crescimento das matrículas em cursos EAD, as matriculas presenciais mantiveram-se estáveis, indicando ausência de impacto significativo das inovações tecnológicas. 

 

III. O ritmo das matrículas em EAD acompanha a mesma tendência de desaceleração das matrículas presenciais.

 

IV. Ainda que tenha ocorrido crescimento exponencial, as matrículas totais em EAD não ultrapassaram as matrículas totais em cursos presenciais.

 

Está correto apenas o que se afirma em

  1. ( ) I, II e IV.
  2. ( ) I, II e III.
  3. ( ) I e IV.
  4. ( ) III e IV.
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Gabarito

Certo

Comentário do professor

I. Os dados dizem expressamente que as matrículas presenciais "vêm caindo de forma contínua desde 2016" e que, em 2023, representam 50,7% do total, com redução de 3,4 pontos percentuais em relação a 2022. Essa trajetória caracteriza perda de espaço da modalidade presencial para a EAD, logo a afirmação é correta.

IV. Apesar do crescimento expressivo da EAD (aumento de 326% em 10 anos), a modalidade em 2023 concentra 49,3% das matrículas, abaixo das 50,7% presenciais. Assim, mesmo o crescimento exponencial não fez a EAD ultrapassar o presencial, tornando a afirmação verdadeira.

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