Questão FC693428
Leia a tirinha. (https://x.com/sapi_ciencia/status/1355244690778550273. Acesso em 14.07.2025) A imagem apresenta o personagem Flash (símbolo da velocidade) transformando seu modo d
Conceitos iniciais de Filosofia
VUNESP · 2025
Leia a tirinha.
(https://x.com/sapi_ciencia/status/1355244690778550273. Acesso em 14.07.2025)
A imagem apresenta o personagem Flash (símbolo da velocidade) transformando seu modo de viver após uma experiência intensa com a leitura.
Considerando os debates filosóficos sobre a formação humana, o tempo e a sociedade contemporânea, assinale a alternativa que melhor interpreta a mensagem filosófica implícita na imagem.
- A sociedade atual valoriza a lentidão e a introspecção, sendo o tempo livre para a leitura um traço predominante das relações sociais modernas.
- A leitura crítica e reflexiva pode modificar a forma como percebemos a existência, levando da aceleração ao pensamento contemplativo.
- O acúmulo de informações é suficiente para garantir a sabedoria, independentemente da reflexão ou do contexto em que se vive.
- A sabedoria, ao substituir a ação, representa uma alienação da vida social e uma fuga da realidade.
- O conhecimento verdadeiro, segundo o utilitarismo, deve ser buscado apenas se resultar em benefícios práticos imediatos.
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Gabarito
B
Comentário do professor
A tirinha usa o personagem Flash como símbolo da vida acelerada para mostrar que a leitura crítica pode operar uma mudança existencial: ao confrontar ideias, o indivíduo passa da reação automática à reflexão.
Por meio da reflexão, o leitor adquire distância crítica e capacidade de questionamento. Esse movimento desacelera a rotina e promove um modo de viver mais atento e deliberado.
Ao transformar a relação com o tempo, a leitura não é fuga nem simples acúmulo de informação, mas prática formativa que amplia a consciência sobre sentidos e prioridades da vida social.
O resultado é uma postura mais contemplativa e responsável, capaz de orientar escolhas éticas e construir uma formação humana pautada pela autonomia intelectual.
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