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Questão FC693584

O telescópio utilizado por Galileu, construído em 1609- 1610, era composto de uma lente convergente, a objetiva, que, por ser mais fina nas bordas do que no centro, defletia mais a

Filosofia Contemporânea

VUNESP · 2025

O telescópio utilizado por Galileu, construído em 1609- 1610, era composto de uma lente convergente, a objetiva, que, por ser mais fina nas bordas do que no centro, defletia mais a luz das bordas do que do centro, convergindo os raios paralelos para um foco; e uma lente divergente, a ocular, que magnificava a imagem. Kepler, em seu livro Dioptrice, publicado em 1611, argumentou que seria melhor construir um telescópio com duas lentes convergentes, como se usa atualmente. Kepler afirmou que uma lente convergente na ocular, posicionada após o foco da lente objetiva, produzia um campo maior e com maior magnificação do que uma lente divergente, embora a imagem resultasse invertida.

 

(Kepler de Souza Oliveira Filho e Maria de Fátima

Oliveira Saraiva. http://astro.if.ufrgs.br, 2024. Adaptado.)

 

No contexto da filosofia renascentista e moderna, o desenvolvimento tecnológico descrito no excerto e demonstrado na imagem simboliza a

  1. ênfase na experiência sensível para a confirmação das crenças metafísicas medievais.
  2. utilização da tecnologia como estratégia para o controle político das ideias dissidentes.
  3. retomada das explicações cosmológicas da tradição aristotélica reforçadas por dados mais precisos.
  4. valorização da razão humana junto à observação como formas autônomas de compreender o universo.
  5. ilustração do papel secundário da teoria frente ao desenvolvimento instrumental.
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Gabarito

D

Comentário do professor

O desenvolvimento do telescópio descrito simboliza a valorização da razão humana e da observação como caminhos próprios para conhecer o cosmos.

A mudança de projeto proposta por Kepler a partir do instrumento de Galileu mostra que não se trata apenas de mecanismo prático, mas de análise teórica combinada com experimentação: olhar, medir e racionalizar para aprimorar a técnica.

Esse procedimento evidencia a autonomia do saber científico em relação às explicações religiosas ou à autoridade clássica, pois a verdade passa a ser buscada por métodos verificáveis.

Portanto, o episódio representa a passagem para uma ciência moderna fundada na razão crítica e na observação empírica como fontes legítimas de conhecimento.

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