Questão FC693827
Madalena da Silva, Joel Cezar Bonin e Ramón Garrote, no artigo “Elementos da cultura digital para o ensino de filosofia no Ensino Médio: o que dizem as pesquisas?”, apresentam a se
Religiões e Teologia
VUNESP · 2025
Madalena da Silva, Joel Cezar Bonin e Ramón Garrote, no artigo “Elementos da cultura digital para o ensino de filosofia no Ensino Médio: o que dizem as pesquisas?”, apresentam a seguinte caracterização: “A cultura digital refere-se às práticas, hábitos e valores que emergem da interação humana com as tecnologias digitais, como a internet, as redes sociais, os aplicativos móveis, entre outros. No currículo da educação básica, é necessário trabalhar elementos da cultura digital para que os estudantes possam exercer a cidadania digital de forma crítica e reflexiva”. No excerto, os autores entendem o exercício da cidadania digital como a
- utilização tácita de tecnologias apenas para realizar tarefas práticas e burocráticas da vida em sociedade.
- habilidade de se manter atualizado sobre o desenvolvimento tecnológico e as ferramentas de entretenimento digital.
- adoção irrestrita das tecnologias digitais para garantir acesso a todas as informações disponíveis on-line.
- capacidade de interagir com tecnologias e plataformas digitais de forma consciente, respeitando normas sociais e legais.
- construção e aprimoramento da carreira profissional, com inserção no mercado de trabalho virtual.
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Gabarito
D
Comentário do professor
A alternativa D define a cidadania digital como a capacidade de interagir com tecnologias e plataformas digitais de forma consciente, respeitando normas sociais e legais.
Isso está alinhado ao excerto que destaca a necessidade de trabalhar elementos da cultura digital para um exercício crítico e reflexivo da cidadania.
A noção enfatiza não apenas habilidades técnicas, mas também atitudes: ética, respeito à privacidade, reconhecimento de direitos e deveres e atenção às consequências das ações online.
Inclui a competência para avaliar informação, evitar e combater desinformação, e atuar responsabilmente em redes e aplicativos.
Portanto, o foco é formar sujeitos capazes de participar ativamente na esfera digital com consciência, legalidade e responsabilidade social.
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