Questão FC693969
A seguir são apresentados dois excertos, sendo um sobre o senso comum e o outro sobre o conhecimento científico. TEXTO I Chamamos de senso comum esse tipo de conhecimento empírico,
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VUNESP · 2023
A seguir são apresentados dois excertos, sendo um sobre o senso comum e o outro sobre o conhecimento científico.
TEXTO I
Chamamos de senso comum esse tipo de conhecimento empírico, advindo da herança recebida por um grupo social e que se desenvolveu a partir das experiências fecundas que continuam sendo levadas a efeito pelos indivíduos da comunidade.
(Maria Lúcia de Arruda Aranha. Filosofia da Educação, 2003)
TEXTO II
Outra forma de abordagem do real é a ciência […] Com o recurso da experimentação e da matematização, foi possível à ciência delimitar os objetos a serem estudados, descobrindo regularidades que permitiram estabelecer leis gerais e teorias nos fenômenos observados.
(Maria Lúcia de Arruda Aranha. Filosofia da Educação, 2003)
Os textos mostram uma correlação entre senso comum e ciência, afirmando que
- o senso comum é uma abordagem do real, a partir do estabelecimento de leis e teorias que representam os fenômenos.
- o senso comum é um conhecimento empírico voltado para a comprovação dos fenômenos.
- a ciência permite a criação do novo a partir da transmissão de conhecimento adquirido pela comunidade.
- a ciência cria teorias a partir da observação da natureza, estabelecendo regras e leis fundamentadas e comprovadas.
- a ciência é uma abordagem do real a partir de experiências transmitidas de geração em geração pela comunidade.
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Gabarito
D
Comentário do professor
A alternativa D sintetiza a ideia de que a ciência parte da observação do real para formular teorias capazes de explicar regularidades.
Esse processo envolve a delimitação de objetos de estudo, a experimentação e a matematização, recursos que permitem transformar dados empíricos em proposições gerais.
As regularidades detectadas são organizadas em leis e teorias, que só se mantêm enquanto houver comprovação empírica e reprodutibilidade dos resultados.
Portanto, a alternativa destaca a característica essencial da ciência: criação de conhecimentos sistemáticos, fundamentados e passíveis de verificação.
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